حلول معمارية

تم تنفيذ مشروع المدرسة الأساسية التي تتسع لـ 350 مكانًا على أساس مهام التصميم والمواصفات التكنولوجية وكذلك المعايير واللوائح الحالية. يعتبر المستوى النسبي 0.000 هو مستوى الطابق النهائي من الطابق الأول، والذي يتوافق مع مستوى الأرض المطلق البالغ 1. مستوى مقاومة الحريق للمبنى هو I. فئة مخاطر الحرائق الهيكلية – CO. فئة خطر الحريق الوظيفية – F 41.1. درجة المتانة - II. درجة حرارة الهواء الخارجي المقدرة - - 4.1 درجة مئوية المنطقة المناخية دون الإقليمية لروسيا في القرن الثاني القيمة القياسية لضغط الرياح - 30 كيلو باسكال (0.30 كجم ثقلي / م 30). حمل الثلج – 2 كجم/م320. يتكون مبنى المدرسة من كتل مختلفة الأحجام مكونة من طابق واحد وثلاثة طوابق، مترابطة وظيفيًا وتتزاوج بزوايا قائمة. يتم تحديد حل تخطيط المساحة لمبنى المدرسة من خلال الحاجة إلى وضع مضغوط للأحجام الرئيسية للمبنى، بالإضافة إلى حجم وتكوين المنطقة المخصصة. مبنى المدرسة مصنوع من الطوب، ويتكون من 1-3 طوابق، مع أرضية فنية تحت الأرض وعلية باردة مع سقف مائل. تبلغ الأبعاد الإجمالية للمنشأة بأكملها 79.8 × 78.6 مترًا، وقد تم تصميم المدرسة المصممة لاستيعاب 350 طالبًا وهي مخصصة لتدريس طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية. ترتبط كتل المدارس الابتدائية والثانوية وظيفيا مع بعضها البعض، وفي الوقت نفسه، فإن كتلة المباني التعليمية للمدرسة الابتدائية ليست ممرا لطلاب المدارس الثانوية. المخطط الهيكلي المعتمد مع الجدران الحاملة ذات الموقع الطولي والامتداد الرئيسي في المحاور هو 7.2 متر ويسمح ببناء الفصول الدراسية بنسب مثالية للطول والعرض. في الوقت نفسه، يسمح التخطيط المصمم للمبنى بأكمله، وفقا للفقرة. 7.17 سان بين 2.4.2. 2821-10 "المتطلبات الصحية والوبائية لشروط وتنظيم التدريب في مؤسسات التعليم العام" توجه المباني التعليمية الرئيسية إلى الجانب الجنوبي الشرقي. يتم اعتماد ارتفاع أرضية الفصول الدراسية الرئيسية بالمدرسة وفقًا للفقرة. 4.28 سان بين 2.4.2. 2821-10 يساوي 3.9 م؛ بالنسبة لمباني العمل الخاصة بقسم تقديم الطعام ومبنى غرف تبديل الملابس في صالة الألعاب الرياضية، يُفترض أن يكون ارتفاع الأرضية 3.3 م، وقد تم تخصيص مباني المدارس الابتدائية الواقعة في الطابقين الأول والثالث إلى مبنى تعليمي غير مسموح به بمدخل منفصل. تتكون مباني المدرسة الابتدائية في الطابق الأول من التكوين التالي: منطقة ردهة بها غرف تبديل ملابس للمعلمين والطلاب؛ حجرة الدراسة لطلاب الصف الأول؛ غرفة ألعاب لمجموعات اليوم الممتد لطلاب الصف الأول؛ أماكن نوم منفصلة لطلاب الصف الأول الذين يحضرون مجموعة نهارية ممتدة؛ حمامات / غرف منفصلة للطلاب والمعلمين. في الطابق الأول، بالإضافة إلى مبنى المدرسة الابتدائية، توجد أماكن مشتركة للمدرسة بأكملها: غرفة الطعام في المقصف والمباني المساعدة لقسم تقديم الطعام؛ صالة ألعاب رياضية مع غرف لتبديل الملابس؛ غرف طبية. في المدرسة الرئيسية، يتم توفير المباني التالية في الطابق الأول: منطقة المدخل، والتي تشمل الدهليز وغرف تبديل الملابس وغرف الأمن وغرفة التحكم؛ فصول التاريخ والجغرافيا والسلامة الحياتية والرسم والتلوين والطبخ والقص والخياطة؛ ورش معالجة الأخشاب والمعادن. حمامات/غرف منفصلة للطلاب، حمامات/غرف للمعلمين، غرفة للتربية البدنية، غرفة لمعدات التنظيف. في الطابق الثاني من مبنى المدرسة الابتدائية، تم تصميم فصلين دراسيين ومكانين منفصلين للنوم للطلاب الذين يحضرون مجموعة نهارية ممتدة، ومكتب معالج النطق. في الطابق الثاني من المدرسة الرئيسية يتم توفير المباني التالية: المباني الإدارية؛ مختبر الكيمياء؛ فصول اللغة الروسية وآدابها، والرياضيات، وعلوم الكمبيوتر؛ مراحيض / غرف منفصلة للطلاب، مراحيض / غرف للمعلمين، غرفة لمعدات التنظيف، غرفة للعلاج الطبيعي. تشتمل المباني المخصصة لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية على قاعة تجميع تتسع لـ 1 مقعدًا مع مسرح وغرف تبديل ملابس وغرف تخزين للأزياء والمناظر الطبيعية. في الطابق الثالث من مبنى المدرسة الابتدائية، يتم توفير المباني التالية: غرفة ألعاب لمجموعات اليوم الطويل من الطلاب في الصفوف 1-2؛ فصلين دراسيين؛ المكتب المنهجي؛ علوم الكمبيوتر وفصول اللغة الأجنبية. حمامات / غرف منفصلة للطلاب وحمامات / غرف للمعلمين. تم تصميم المباني التالية في الطابق الثالث من المدرسة الرئيسية: فصول علم الأحياء واللغات الأجنبية، ومختبر الفيزياء؛ مباني المكتبة؛ غرفة تدريس مع غرفة للمعلمين، ومكتب للمعلم النفسي؛ حمامات/غرف منفصلة للطلاب، حمامات/غرف للمعلمين، غرفة للتربية البدنية، غرفة لمعدات التنظيف. بالنسبة لأطفال المدارس من مجموعة MGN، تم تصميم مراحيض / وحدات منفصلة في كل طابق، وتم تصميم منحدرات بمنحدر 2:2 عند أروقة المدخل. تم تصميم المصاعد في مبنى المدرسة للسماح بالحركة العمودية لمجموعات MGN، كما تستخدم هذه المصاعد لحركة أقسام الإطفاء. ردهات المصاعد هي مناطق مقاومة للحريق. تحت مبنى المدرسة، باستثناء صالة الألعاب الرياضية، يوجد تحت الأرض تقني مخصص لوضع خطوط أنابيب المرافق. جميع الغرف الفنية المخصصة لإيواء المعدات الهندسية (وحدة التدفئة، غرف التهوية، الكابلات، وحدة قياس المياه، غرفة محطة الضخ المعززة) لها مخارج مستقلة مباشرة إلى الخارج. يتم الخروج إلى العلية عبر درجين معدنيين ثابتين من خلال فتحات مقاومة للحريق، وكذلك عبر درج يؤدي مباشرة إلى العلية. يتم الخروج إلى السطح عبر سلالم معدنية من العلية. في المظهر الخارجي للمبنى بأكمله، يتم استخدام تقنيات التكوين الحديثة، بناءً على مزيج من الأحجام الممدودة أفقيًا للمباني التعليمية والأحجام الرأسية من كتل الدرج والمصاعد، بينما لمزيد من التعبير عن واجهات المباني التعليمية، الطابق الأول تم تسليط الضوء عليه بالطوب الأحمر المواجه وإفريز مزخرف. تم تصميم مبنى المدرسة بسقف مائل ومبطن بالبلاط المعدني. قاعدة المبنى والجدران العمودية للشرفات والمنحدرات مغطاة ببلاط الواجهة المزخرف "Melikon-Palar" الذي يقلد الجرانيت. في الزخرفة الخارجية للمبنى، تم استخدام الطوب المواجه بألوان مختلفة - باللون الكريمي والأحمر في الكتلة - من جمعية الطوب LSR. جميع المداخل والمخارج من مبنى المدرسة مزودة بمظلات للحماية من هطول الأمطار. القاعدة الحاملة للشرفات عبارة عن بلاطة خرسانية مسلحة مصنوعة من طبقتين من الخرسانة وموضعة على الحجر المسحوق. يتم إنشاء جدران من الطوب على لوح خرساني مقوى، حيث يتم وضع بلاطة خرسانية مسلحة لمنصة الشرفة ويتم تركيب الخطوات عليها. اللوحة العلوية للموقع مغطاة بألواح رصف كبيرة الحجم "Tuchka 30x30x3"، وتم تشطيب الجدران الجانبية ببلاط يشبه الجرانيت "Melikon-Polar". يتم وضع الستائر فوق الشرفات على رفوف معدنية مصنوعة من صفائح مغلقة ملحومة مقاس 50 × 5. تم طلاء الرفوف والأسوار بالمينا المعدنية البيضاء PF 115 وفقًا لـ GOST 6465-76. يتم استخدام مواد التشطيب التي تلبي متطلبات معايير الصحة والسلامة من الحرائق في الديكور الداخلي للمبنى. لتزيين جدران المباني الرئيسية، من المتوقع استخدام الجص المحسن، والدهانات المائية والنفطية المحسنة، وتكسية بلاط السيراميك؛ للأسقف - طلاء مائي عالي الجودة؛ للأرضيات - بلاط سيراميك كبير الحجم ومشمع. عند تزيين الديكورات الداخلية لمباني المدرسة الرئيسية، استخدم الدهانات ذات الألوان البيج الفاتح والأزرق الفاتح والأخضر الفاتح. يتم استخدام المواد التالية لإنهاء المباني الفنية: الجص البسيط والطلاء المائي والخرسانة للأرضيات. يتم تزويد جميع مباني المدرسة ذات الإشغال الدائم بالضوء الطبيعي (ذات الإضاءة القياسية) من خلال فتحات النوافذ. تمتلئ فتحات النوافذ بنوافذ من البلاستيك المعدني مع عوارض. يجب طلاء العناصر والمنتجات المعدنية بمينا نيترو مرتين. ولضمان الحماية من الضوضاء، تم اتخاذ التدابير التالية: يتم إنشاء الفواصل بين الفصول الدراسية والفصول الدراسية من الطوب الطيني الصلب من البلاستيك المضغوط بكثافة 2، ويتم استخدام مادة عازلة للصوت "إيزولون" في بناء الأسقف الداخلية. في مباني غرف التهوية ووحدة ITP ووحدة قياس المياه، يتم توفير الأرضيات العائمة وفقًا للفقرة. 11.21