Kurze Merkmale des digitalen Informationsmodells.

Der Entwurf der Schule für 550 Schüler wurde mit dem Softwarepaket Revit erstellt. Das digitale Informationsmodell ist aufgrund der Art der Dateimenge in mehrere Modelle (Untermodelle) unterteilt. Alle Untermodelle des Schulprojektmodells in Revit bieten eine garantierte Sammlung davon in einem einzigen OCS-Körper nach Abschnitt. Das BIM-Modell des Schulgebäudes für 550 Plätze der Vorbereitungsstufe „Detaillierte Dokumentation“ hat einen Ausarbeitungsgrad LOD 400.

Kurze Beschreibung des Bauobjekts.

Die Entwurfslösungen sehen Folgendes vor: Platzierung eines Schulgebäudes für 550 Schüler mit rationeller Zonierung des Territoriums und der Zuweisung von Erholungsgebieten, Körperkultur-, Sport- und Wirtschaftszonen sowie der Möglichkeit der Bewegung von Vertretern von Bevölkerungsgruppen mit geringer Mobilität; Kreisverkehr für Feuerlöschgeräte; Nutzzone mit einer Plattform für Müllcontainer und einer Wendeplattform mit Asphaltbetonoberfläche; ein Fußballfeld mit Rasenfläche, eingezäunt mit einem Maschendrahtzaun mit zwei Toren; kombinierter Volleyball-, Basketball- und Tennisplatz mit Maschendrahtzaun und Tor, Turnbereich zum Aufwärmen, Laufbahn, Start- und Landebahn zur Sprunggrube, Bereich mit Hindernisparcours mit Gummibelag (EPDM); - Spielplätze nach Alterskategorien und ein Erholungsgebiet mit gepolsterter Oberfläche; kleine architektonische Formen und tragbare Produkte entsprechend Alter und Zweck; Abstellplatz für Fahrräder; Haltepunkt eines Kraftfahrzeugs, das für die Beförderung von Studierenden, auch von Studierenden mit Behinderungen, bestimmt ist; Umzäunung des Schulgeländes mit aufklappbaren automatischen Toren und Toren sowie Rasenzäunen; Außenbeleuchtungsbereich.

Allgemeine Informationen.

Entworfener Bau einer allgemeinbildenden Schule für 550 Schüler (22 Klassen) mit Abmessungen im Plan 88,6×56,8 m (Achsen) 3-4-geschossiges, unterkellertes, kompaktes Volumen, U-förmiger Grundriss mit einem nach Westen ausgerichteten Innenhof für feierliche Veranstaltungen. Der Haupteingang des Gebäudes erfolgt in Form eines Außenvorraums, der mit einem breiten Visier aus dem Gesamtvolumen herausragt. Zu den Bildungsräumen gehören: ein Arbeitsbereich (Aufstellung von Lerntischen für Schüler), ein Lehrerarbeitsbereich, zusätzlicher Raum zum Aufstellen von pädagogischen visuellen Hilfsmitteln, technische Lehrmittel (TUT). Der Grundriss des Gebäudes wurde unter Berücksichtigung der Isolation von Schülern der Grund- und weiterführenden Schulen vorgenommen, indem es in zwei Blöcke unterteilt wurde: einen Bildungsblock einer Grundschule und einen Bildungsblock einer Grundschule. Die Räumlichkeiten der Grundschule sind in einem separaten Funktionsblock zusammengefasst, der sich im 1.-3. Obergeschoss der Schule befindet und über einen eigenen unabhängigen Zugang zum Gelände (für Schüler der 1. Klasse) und zum Treppenhaus verfügt. Der Grundschulblock ist kein Kontrollpunkt für Oberstufenschüler, er ist in einem einzigen Baukörper mit einer weiterführenden und einer Grundschule angeordnet und verfügt über eine praktische technische Anbindung, um den Grundschülern den Zugang zu einer Gruppe von schulweiten Räumlichkeiten (Sport- und Sportanlagen) zu ermöglichen Versammlungsräume, ein Schwimmbad, ein medizinisches Zentrum usw. ).