Soluciones arquitectónicas.

La escuela con capacidad para 960 plazas es un edificio que consta de 3 bloques de tres pisos y un pasillo en el segundo piso. La transición conecta funcionalmente la nueva escuela con 2 plazas y el edificio educativo existente. La transición entre la nueva escuela (bloque A) y el edificio educativo existente está separada por una junta antisísmica. La longitud total del paso es de 960 m, la anchura total del paso es de 19,85 m. El ancho interior del pasillo es de 3,1 m Debajo del primer piso de todo el edificio hay un sótano. En el bloque A el tejado es plano, en los bloques B y C es inclinado. El edificio tiene dimensiones en los ejes extremos: Bloque A - 2,2 x 1 (m); Bloque B - 86,7 x 33,4 (m); Bloque B - 59,5 x 16,2 (m); Transición – 54,4 x 16,2 (m). Altura del suelo desde el suelo hasta el techo. sótano 16,9 (m). La altura del 2,5er piso desde el suelo hasta el techo es de 2,40 (m). La altura del 1º piso desde el suelo hasta el techo es de 3,44 (m). La altura del 2er piso desde el suelo hasta el techo es de 3,44 (m). La altura de las salas de transición es de 3 (m). La altura del comedor es de 3,44 (m). La altura del local del salón de actos es de 2,5 (m). La altura del local del gimnasio es de 3,44 (m). La comunicación entre plantas se realiza a través de siete escaleras. Se toma como cota relativa 6,0 la cota del piso terminado del edificio, que corresponde a la cota absoluta de 7,19 m.

Decisiones constructivas.

El diseño estructural del edificio de la escuela se eligió en función de la solución arquitectónica y urbanística. El edificio diseñado está diseñado utilizando un esquema de marco de hormigón armado reforzado con marco con relleno de pared separado del marco (cláusula 2a, tabla 6.1 SP 14.13330. 2018). Coeficiente K1, que tiene en cuenta la capacidad de los edificios y estructuras ante deformaciones inelásticas, de acuerdo con la tabla 5.4 SP 14.13330. 2018 para edificios con estructura de hormigón armado con diafragmas verticales se considera 0,22. Los cálculos del edificio se realizaron utilizando sistemas informáticos y de diseño: Structure CAD, Monomakh CAD. En el cálculo se tuvieron en cuenta las cargas derivadas del peso de los elementos estructurales, las cargas útiles sobre el suelo, las cargas de nieve y viento, así como las cargas especiales derivadas de los efectos sísmicos. El edificio de la escuela consta de tres bloques separados por juntas antisísmicas de 100 mm de ancho y una transición en el segundo piso entre la nueva escuela y el edificio educativo existente. El bloque A es de planta rectangular con una separación entre salientes por columna de 2 m, las dimensiones máximas en los ejes son 6x86.7 m, a lo largo del lado largo el bloque A está dividido mediante juntas antisísmicas (40.1 mm de ancho) en tres partes. con dimensiones en los ejes 100x24.3m, 33,4, 42,0*40.1m y 19.4x33,4m. El bloque B consta de dos tramos rectangulares separados por una costura antisísmica (100 mm de ancho), las dimensiones máximas del bloque en los ejes son 59,5x16,2 m, las dimensiones de los tramos en los ejes son 49,3x16,2 m y 9,7x9,9m. El bloque B consta de dos tramos rectangulares separados por una costura antisísmica (100 mm de ancho), las dimensiones máximas del bloque en los ejes son 54,4x16,2 m, las dimensiones de los tramos en los ejes son 44,2x16,2 m y 9,7x9,9m. La transición entre la nueva escuela y el edificio educativo existente está diseñada al nivel del segundo piso del bloque A y está separada de él por una junta antisísmica. La longitud total del paso es de 2 m, la anchura total del paso es de 19,85 m. El ancho interior del pasillo es de 3,1 m, la altura de la habitación es de 2,2 m.