Conception d'école pour 550 places dans Revit

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Ecole de 550 places (BIM)

Prix ​​de base avec TVA
Prix ​​bas
Prix $2,690.00
Remise
Prix $2,690.00
Index: 03092005B
documentation: Conception, documentation de travail, maquette BIM
Sections: toutes les rubriques
Volume de données : 2810 MB
Format de fichier: *.pdf, *.xlsx, *.ifc, *.rvt
Projet scolaire de 550 places en Revit (BIM).
Conception, documentation de travail comprenant les estimations et les résultats des études d'ingénierie pour la construction d'une école de 550 places, une maquette numérique d'information pour la construction d'une école de 550 places, le niveau d'étude est LOD 400, l'étape "Documentation de travail".
Indicateurs techniques et économiques de l'objet de construction:
Superficie du terrain, m2 : 21083
Superficie du bâtiment, m2 : 4752
Coefficient de densité de construction, % : 22,5
Surface de revêtement dur, m2 : 3374 XNUMX
Superficie des aires de jeux avec revêtement en caoutchouc, m2 : 2068
Surface paysagée, m2 : 10 889
Coefficient d'aménagement paysager, % : 51,6
Superficie totale du bâtiment, m2 : 16987
Volume de construction, m3 : 66822
dont partie souterraine, m3 : 12874

Brèves caractéristiques du modèle d'information numérique.

La conception de l'école pour 550 élèves a été réalisée à l'aide du progiciel Revit. Le modèle d'information numérique est divisé en plusieurs modèles (sous-modèles), en raison de la nature du volume des fichiers. Tous les sous-modèles du modèle de projet d'école dans Revit en fournissent une collection garantie dans un seul corps OCS par section. Le modèle BIM du bâtiment scolaire pour 550 places de l'étape de préparation "Documentation détaillée" a un niveau d'élaboration LOD 400.

Brève description de l'objet de construction.

Les solutions de conception prévoient : le placement d'un bâtiment scolaire pour 550 élèves avec un zonage rationnel du territoire et la répartition des zones de loisirs, de la culture physique, des zones sportives et économiques et la possibilité de déplacement des représentants des groupes de population à faible mobilité ; rond-point pour équipement de lutte contre l'incendie ; zone utilitaire avec une plate-forme pour les conteneurs à ordures et une plate-forme tournante avec une surface en béton bitumineux ; un terrain de football avec une surface herbeuse, clôturé avec une clôture grillagée avec deux portes; terrain combiné de volley-ball, de basket-ball et de tennis avec clôture grillagée et guichet, zone de gymnastique pour l'échauffement, piste de course, piste menant à la fosse de saut, zone avec parcours d'obstacles avec revêtements en caoutchouc (EPDM); - des aires de jeux par catégories d'âge et une aire de loisirs avec une surface rembourrée ; petites formes architecturales et produits portables correspondant à l'âge et à la destination ; lieu de stockage pour vélos; lieu d'arrêt d'un véhicule automobile destiné au transport d'élèves, y compris d'élèves handicapés; clôture du territoire de l'école avec portails et portails automatiques à charnières, ainsi que des clôtures de pelouse ; zone d'éclairage extérieur.

Informations générales.

Bâtiment conçu d'une école d'enseignement général pour 550 élèves (22 classes) avec des dimensions dans le plan 88,6×56,8 m (axes) 3÷4 étages avec sous-sol, volume compact, en forme de U avec une cour pour les événements cérémoniels face à l'ouest. L'entrée principale du bâtiment se présente sous la forme d'un vestibule extérieur dépassant du volume total avec une large visière. Les locaux pédagogiques comprennent: une zone de travail (placement de tables d'étude pour les étudiants), une zone de travail pour les enseignants, un espace supplémentaire pour placer des aides visuelles pédagogiques, des aides techniques à l'enseignement (TUT). L'aménagement du bâtiment a été réalisé en tenant compte de l'isolement des élèves des écoles primaires et secondaires en le divisant en deux blocs : un bloc pédagogique d'une école élémentaire et un bloc pédagogique d'une école fondamentale. Les locaux de l'école primaire sont regroupés dans un bloc fonctionnel séparé situé aux 1er-3ème étages de l'école, qui dispose de son propre accès indépendant au site (pour les élèves de 1ère année) et aux escaliers. Le bloc scolaire primaire n'est pas un point de contrôle pour les lycéens, il est agencé en un seul volume avec une école secondaire et fondamentale et dispose d'une connexion technologique pratique pour donner accès aux élèves du primaire à un ensemble de locaux à l'échelle de l'école (sports et salles de réunion, une piscine, un centre médical, etc. ).

AUTORISATION

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