Brèves caractéristiques du modèle d'information numérique.

La conception de l'école pour 1375 élèves a été réalisée à l'aide du progiciel Revit. Le modèle d'information numérique est divisé en plusieurs modèles (sous-modèles), en raison de la nature du volume des fichiers. Tous les sous-modèles du modèle de projet d'école dans Revit en fournissent une collection garantie dans un seul corps OCS par section. Le modèle BIM du bâtiment scolaire pour 1375 places de l'étape de préparation "Documentation détaillée" a un niveau d'élaboration LOD 500.

Brève description de l'objet de construction.

La capacité de l'école d'enseignement général conçue est de 1375 élèves. La taille de la classe est de 25 élèves. Total 55 classes (groupes d'élèves). Le projet prévoit un nombre total de classes - 60 pcs., y compris : Nombre de classes 1-4 classes - 20 pcs ; Pour 35 classes d'élèves des classes terminales, 40 salles de classe sont prévues (en tenant compte des classes en sous-groupes de 13 enfants). Le bâtiment n'appartient pas à des objets particulièrement dangereux, techniquement complexes ou uniques. Le niveau de responsabilité du bâtiment par rapport à sa destination est II. Le bâtiment appartient au niveau normal de responsabilité. Degré de résistance au feu - I; Classe fonctionnelle de risque d'incendie - F 4.1 ; Classe de risque d'incendie constructif - CO ; Le bâtiment n'appartient pas à des installations de production dangereuses. Il n'y a pas de locaux à risque d'explosion dans le bâtiment (catégories A et B). Les solutions volumétriques et spatiales du bâtiment ont été adoptées en tenant compte de la fourniture des conditions de processus technologiques, du zonage en fonction de l'objectif fonctionnel, de la facilité d'accès, des exigences des documents réglementaires et des exigences des clients. Les solutions architecturales et de planification du bâtiment prévoient : la répartition des locaux de l'école primaire en blocs séparés ; ateliers de formation, salles de sport, locaux de la salle de réunion, unité de restauration, locaux médicaux. Ces blocs ont un accès direct à l'extérieur et sont interconnectés. L'emplacement des installations récréatives à proximité des installations d'entraînement. Les solutions d'aménagement de l'espace, l'aménagement du bâtiment scolaire sont justifiés par l'orientation normative sur les côtés de l'horizon des fenêtres des salles de classe et des bâtiments environnants existants. Le nombre d'étages du bâtiment est déterminé par la destination fonctionnelle et est limité par les exigences réglementaires. La composition et la superficie des locaux du bâtiment sont adoptées conformément à la mission de conception sur la base des processus fonctionnels et des normes de conception en vigueur. Le bâtiment projeté à nombre variable d'étages est un volume en forme de carré fermé avec une cour avec un sous-sol sous l'ensemble du bâtiment. Le passage des camions de pompiers, ainsi que le passage s'effectue dans les axes 7-8/1/Ya/1-DD, ainsi que dans les axes 26-29/S/2-U/1. Le bloc des classes primaires est situé dans les axes 1-7 / K-DD. Il se compose de salles de classe pour les niveaux 1 à 4, de groupes parascolaires, de salles de jeux, de vestiaires, de salles de bains et d'aires de loisirs. Locaux pour les 1ères années : les salles de classe et les salles de jeux sont conçues au 1er étage. Les locaux pédagogiques et les salles de jeux pour les niveaux 2-4 sont situés aux 2-3 étages de l'école dans un seul bloc. Le bloc de l'école primaire a un accès direct au site de l'école et est relié au bloc des sports au 2e étage. Le bloc scolaire primaire est conçu pour 500 élèves, 20 classes avec 25 enfants. Il se compose de salles de classe pour les classes 1-4 - 20 salles de classe, de groupes de jour prolongés (9 salles) pour les élèves des classes 2-4 et de salles de jeux pour les élèves de première année (4 salles); espace universel pour la créativité, les salles de bains et les loisirs. La superficie des salles de classe, à raison d'au moins 2,5 m² pour 1 étudiant (forme frontale des classes). Les locaux pour les 1ères années et leurs jeux sont conçus au 1er étage.