デジタル情報モデルの簡単な特徴。

1375 か所の学校プロジェクトは Revit ソフトウェア パッケージを使用して完了しました。デジタル情報モデルは、ファイル容量の性質により、いくつかのモデル (サブモデル) に分割されます。 Revit の学校プロジェクト モデルのすべてのサブモデルは、セクションごとに単一の OKS ボディに確実にコレクションを提供します。 「詳細資料」準備段階の1375箇所の校舎BIMモデルの開発レベルはLOD 500です。

建設プロジェクトの簡単な説明。

計画された中学校の定員は 1375 名です。クラスの人数は25人です。 合計 55 クラス (生徒のグループ)。このプロジェクトでは、クラスの総数 - 60 個が提供されます。これには次のものが含まれます。 1 ～ 4 年生の教室数 - 20 個。シニアクラスの生徒の 35 クラスに対して、40 の教室が提供されます (13 人の子供からなるサブグループのクラスを含む)。この建物は、特に危険な施設でも、技術的に複雑な施設でも、特殊な施設でもありません。本来の目的に対する建物の責任レベルは II です。 建物は通常の責任レベルに属します。耐火等級 – I;機能的火災危険クラス – F 4.1;構造火災危険クラス – CO;この建物は危険な生産施設に属していません。建物内には爆発や火災の危険がある部屋はありません（カテゴリー A および B）。建物の容積と空間のソリューションは、技術プロセスの条件、機能目的のゾーニング、アクセスのしやすさ、規制文書の要件、顧客の要件を考慮して作成されました。建物の建築および計画ソリューションは次のことを提供します。 小学校の敷地を別々のブロックに割り当てる。教育ワークショップ、ジム、集会場、ケータリング施設、医療施設。 これらのブロックは外部に直接アクセスでき、相互接続されています。教育施設に近いレクリエーション施設の立地。スペース計画のソリューションと校舎のレイアウトは、地平線に沿った教室の窓と既存の周囲の建物の標準的な向きによって正当化されます。 建物の階数はその機能目的によって決まり、規制要件によって制限されます。 建物の敷地の構成と面積は、機能プロセスと現在の設計基準に基づいた設計割り当てに従って採用されます。可変階数で設計された建物は、建物全体の下に中庭と地下室を備えた閉じた正方形の形をしたボリュームです。消防車の通過および通過は、軸7-8/1 / Y/1-DDおよび軸26-29 / S/2-U/1で行われます。小学校の学区は軸 1 ～ 7/K-DD にあります。 1 年生から 4 年生までの教室、延長日グループ用の部屋、遊び場、ワードローブ、バスルーム、レクリエーションで構成されています。 1年生の敷地：教室と遊び場は1階に設計されています。 2 ～ 4 年生の教室と遊び場は、学校の 2 ～ 3 階の XNUMX つのブロックにあります。 小学校ブロックは学校敷地に直接アクセスでき、2階のスポーツブロックとつながっています。小学校ブロックは 500 人の生徒、20 クラス、定員 25 人向けに設計されています。 1 年生から 4 年生までの 20 教室、9 年生から 2 年生までの延長日グループ (4 室)、および 4 年生用のプレイルーム (XNUMX 室) で構成されています。創造性、バスルーム、レクリエーションのためのユニバーサルスペース。 教室の面積は生徒2,5人当たり少なくとも1平方メートルです（授業の正面形式）。 1 年生の敷地と遊び場は 1 階に設計されています。