建築ソリューション

一連の機能グループ、構成および敷地（オフィス）の面積は、機能的および教育的構造と目的、設計基準の変更、および技術仕様を考慮して採用されます。 ただし、施設は教育施設と一般学校の施設で構成され、機能グループに分かれています。中等教育学校本館は平面形状が複雑で、従来は耐震継ぎ目で区切られた「A」「B」「C」「D」ブロックの1つのブロックに分かれており、寸法も異なります。軸内: 「12」 - 「60,40」 - 56,74 m; 「A」 - 「X」 - 3 m ブロックの全体寸法: ブロック「A」 - 軸に沿って - 「5」 - 「18,20」 - 19,70 m。 「U」 - 「X」 - 1 m、ブロック「B」 - 軸に沿って - 「5」 - 「24,00」 - 16,40 m。 「W」 - 「P」 - 3 m ブロック「B」 - 軸に沿って - 「12」 - 「48,40」 - 19,70 m。 「A」 - 「E」 - 10 m ブロック「G」 - 軸に沿って - 「12」 - 「12,00」 - 21,47 m。 「F」 - 「T」 - XNUMX m. 学校の設計形状により、体育の授業、学校全体のイベント、また、レクリエーションエリア（レクリエーションエリア）としても使用できます。 「A」「B」「C」街区はXNUMX階建て、「G」街区は平屋（体育館）となっております。 共用部の高さは3m、体育館の高さは9m（高さは床から天井まで）です。 フロアのすべての部屋（教室、事務室、研究室、事務室など）には自然光の光源である窓があります。 - 小学校の廊下の幅は 1,20 ～ 2,40 メートルです。 - 階段の幅は 1,30 ～ 1,35 メートルで、学校内の階段の数は 3 つ（ブロック「A」、「B」、「C」に XNUMX つずつ、火災避難用の正規化された数に相当します）です。 3フライトのステップ数は12、11、XNUMXです。 床面に対する階段の傾斜角度は1：2です。すべてのフロアに、教師、学生、身体の不自由なグループ用のトイレ、および清掃用品の保管室があります。校舎は敷地の奥にあります。 設計は、校舎が既存の住宅開発の中で認識できる主要な要素であるべきであるという事実に基づいて行われました。 容積の比例性は、ファサードの垂直方向と水平方向の分割と、学区の全体的な寸法の両方によって作成されます。学校のファサードは同じスタイルで設計されており、XNUMX つの主要なファサードは、XNUMX 階から完全にガラスで作られ、ブロック「B」とブロックのペディメントによって囲まれた突き出た出窓により、より顕著な可塑性を持っています。ブロック「B」の突き出た出窓。学校への正門はダウルベコフ通りからです。 したがって、2階のレベルには、出窓にオープンバルコニーがあり、教育ユニット（理事長のオフィス）の敷地を囲み、授業中に表彰台として使用できるようにしています。幅広いイベント。 将来的には、日付、時刻、および学童に必要なその他の情報を示すデジタル ディスプレイをバルコニーのフェンスに設置することができます。学校のすべてのファサードは高いペディメントとして完成し、学校の傾斜屋根を視覚的に隠します。学校の主要なファサードは、学校番号を記した浅浮き彫りのモノグラムで装飾されています。出窓は 4,20 だけ前方に移動されます。 6,23 m であり、ブロック「B」と「C」の合計体積で解決されます。 校舎の正面玄関（ポーチ）は出窓の形をしています。 学校をブロックに分けることで、教育レベルに応じて生徒を明確に分けることができました。 したがって、小学校（第 XNUMX 段階教育）は XNUMX 階のブロック「B」に位置し、専用の入り口が設けられています。 小学校には、2つの教室、2つのプレイルームの寝室、バスルーム、メインブロックの廊下にアクセスできるレクリエーションがあり、学校の一般部分から完全に隔離されています。 2・3・4年生（第XNUMX段階教育）はAブロックとBブロックのXNUMX階にあります。 彼らと第 5 段階教育の学生（6 年生、7 年生、8 年生、9 年生、XNUMX 年生）の入り口は中央ファサードから提供され、第 XNUMX 段階教育の学生の入り口は XNUMX 階にあります。ブロック「A」「B」「C」「D」は、異なる年齢層の生徒の学習プロセスを分割するように配置されています。ブロック「A」の XNUMX 階には、広々とした食堂を備えた食品ブロックがあり、さまざまな教育レベルの学生向けに個別の入り口があり、サービス ルーム (ホット ショップ、精肉店、レストラン) の廊下にアクセスできます。鮮魚店、倉庫、洗浄室、荷積み室、職員室）。 別ブロックにまとめられた食堂敷地には外部から独立した入口が設けられており、入口には荷降ろしスペースが設けられている。 A ブロックの XNUMX 階には電気室と暖房室があり、学校の外とは別の入り口（出口）が設けられています。 Gブロックにはジム、ロッカールーム、ロッカールーム内トイレ、トレーニングルームがあります。 入り口には、本校のブロック「B」の玄関ホールとは別の独自の入り口ソリューションがあります。 体育館には校庭から校庭へ直接出る出口（避難口）も設置されています。 体育館は平らなモノリシック鉄筋コンクリート床で設計されています。学校を XNUMX つのブロックに分割すると、学校の XNUMX つのボリューム内に接続ノードが作成されました。 ブロックを接続する接続点を視覚的に柔らかくするために、XNUMX 階から始まる追加の半円形のボリュームの形でそれらが柔らかくなります。 接続する半円形のボリュームは、ステンドグラスの窓の大きなペディメントを備えた部屋の形で設計されており、ブロック「B」の中央の出窓のステンドグラスのソリューション、つまりXNUMX階から最上階までのガラスの壁が繰り返されています。 機能的には、これらの追加ボリュームにより、教室に野生動物のコーナーを作成することが可能になります。すべての避難口（出口）は、内部ファサードの総容積で解決されます（学校の中庭と緑地の両方に開いています）。提示された学校の計画は、異なる年齢層の生徒が交差する「通過ゾーン」の形成を完全に排除することを可能にします。 小学校教室 (1 年生) は学校のメインブロック (ブロック「A」) にあり、入り口とレクリエーションエリアは本校の敷地から分離されています。 2階には、4年生用とは別に、小学校の教室（2,5年生から2年生）、放課後ルーム、クローク、トイレ、清掃用具保管室、教師室、レクリエーションエリアがあります。一般レクリエーションエリアへのアクセス。一般レクリエーション、外国語教室、図書室、技術職員室、教員用トイレ。 3階には基礎学校の授業、理科室、実験補助員、基礎学校の教師室のコンピューター教室、趣味の授業のための部屋、校長室、教育経済部長の執務室があります。 、行政経済事務次官のオフィス、バスルーム、清掃用具の保管室。教室の面積は生徒2人あたり少なくとも2平方メートル、専門教室と研究室では2教室あたり120平方メートル、レクリエーションは教室あたりXNUMX平方メートルの割合で設計されています。学校の外壁は、ブロックをXNUMX層に充填し、レンガ（厚さXNUMXmmの無垢のセラミックレンガ）で仕上げています。内壁はレンガ造りです。 A街区の複雑な形状の建物の屋根と、B街区、C街区、D街区の切妻屋根。

 建設的な決定

学校を設計する際には、お客様が設計課題で指定した建物の耐久性とメンテナンス性を考慮しました（II - 耐用年数 50 ～ 100 年のカテゴリー）。したがって、強度と安定性、および建物全体の耐用年数が許容範囲内にその特性を維持する建物構造が優先されました。 建物を設計する際には、材料、構造、構造設計（対称設計、構造剛性とその質量の均一な分布、床への荷重）が優先され、地震荷重の最低値が確保されました。 校舎のすべての構造と基礎は、永続的な荷重、一時的な荷重、地震の影響、雪や風の荷重を考慮した荷重の組み合わせに耐えるように設計されています。 建物の構造設計は、鉄筋コンクリート製のダイヤフラムと補強コア（階段）を備えた鉄筋コンクリートフレーム（石積み - 発泡ブロックで満たされたフレーム）です。主な耐荷重構造は、柱のシステム、水平ディスクのシステム（床、カバーおよび垂直要素）、ダイヤフラムおよび補強コアによって形成されます。 建物の柱は、その上に置かれている床部分からの垂直荷重と、部分的に水平な荷重を受けます。 耐荷重フレーム構造のシステムの床は、垂直荷重に対する主な作用に加えて、建物に作用する水平力を認識し、それらを柱とダイヤフラムに伝達します。外部の水平荷重の認識に加えて、床は柱の設置エラーや構造物の温度変化から生じる力を認識し、また、剛性のパターンや比率が変化する領域でパイロン間で力を再分配し、建物の地上部分と基礎を接合する作業。 「ダイヤフラム」は建物に作用する垂直荷重の一部とすべての水平荷重を感知し、基礎に伝達します。また、建物全体の安定性も確保し、その剛性が耐荷重構造と建物全体の動きの価値を決定します。採用した「ダイヤフラム」システムの十分性を計算により検証しました。建築物に使用される「振動板」は、平面的で空間的な閉じた形状をしています。 柱とフレームクロスバーの間、および天井とダイヤフラムとの間のすべての接続は堅固です。 ダイアフラムと補強コアは建物の高さ全体にわたって連続的に作られています。 耐荷重構造と非耐荷重構造の個別の動作を確保するために、壁と柱、ダイヤフラムと天井（クロスバー）の接合部の設計では、それらの面内で作用する荷重がそれらに伝達される可能性が排除されています。 石積みの壁はフレームと柔軟に接続されており、壁に沿ったフレームの水平方向の変位を妨げません。 設計された校舎は複雑な形をしています。建物は耐震目地（目地厚さ4m）で区切られた0,07つのブロックで構成されています。伸縮継手は最新の建築材料を充填して作成されます。建物の周囲の継手は Vilaterm で敷設され、続いて Lepta-12 で継手が密閉されます。 A街区、B街区、C街区は階高3,9mの7,8階建ての建物として設計されており、XNUMX街区（D街区）は階高XNUMXmの平屋建物として設計されています。ジム）XNUMXメートル。 フレーム形式のモノリシック鉄筋コンクリートフレームが使用されており、フレーム柱の断面は400*400（ブロック「A」、ブロック「B」）、400*400および400*600（ブロック「B」）、モノリシック鉄筋コンクリートスラブにしっかりと固定されています。 400方向のクロスバーは、断面600×400 mm（ブロック「A」、ブロック「B」、ブロック「C」）、650×400 mmおよび1000×XNUMX mm（ブロック「D」）の一体型鉄筋コンクリートです。 基礎 - モノリシック鉄筋コンクリートスラブ B20。 校舎を囲む壁は発泡ブロック (400 mm) と対面レンガ (120 mm) の XNUMX 層で厚いです。 XNUMX 階と XNUMX 階の壁は、フレキシブル接続が取り付けられたフレームのクロスバーで支えられ、地下階の壁は基礎スラブで支えられています。 200 つのブロックすべての床は、厚さ XNUMX mm のモノリシック鉄筋コンクリート スラブで、輪郭 (クロスバー、フレーム) に沿って支持されています。 各ブロックの屋根は、ポリマーコーティングを施した金属シート (異形金属シート) で単ピッチで作られており、外部に組織化された排水が備えられています (水は屋根から排水管を通ってブラインドエリアに沿って走る排水トレイに排出され、さらに排水されます)領域の表面まで）。