Rozwiązania architektoniczne i urbanistyczne

Szkoła ogólnokształcąca jest budynkiem odrębnym, złożonym w rzucie, podpiwniczonym technicznie, o zmiennej liczbie kondygnacji (2-4 kondygnacje). Wysokość kondygnacji wynosi 3,3 m. Wysokość piwnicy technicznej wynosi 2,69 m. Szkoła średnia (pełna) przeznaczona jest do kształcenia uczniów I, II i III stopnia edukacyjnego (od klas I do XI), w liczbie oddziałów – 17 klas (trzy równoleżniki), liczba studentów – 415 osób. Zajęcia przeznaczone są dla 20-25 uczniów. Budynek zaprojektowano z dwóch brył: 4-kondygnacyjnego bloku edukacyjnego z grupą wejściową na parterze oraz 2-4-kondygnacyjnego bloku mieszkalnego obejmującego jadalnię na 208 miejsc z kuchnią, basen (10,0 x 6,0 m) oraz dwie sale gimnastyczne (24,0 x 12,0 m i 9,0 x 18,0 m) wraz z zespołami pomieszczeń towarzyszących, aulę na 250 miejsc ze sceną, foyer i zespół pomieszczeń technologicznych na hali, bibliotekę, pomieszczenie lekarskie centrum, pomieszczenia administracyjne i biurowe. Grupa wejściowa pomieszczeń obejmuje: hol ze stanowiskiem ochrony, sterownię; szafy wydzielone dla każdej klasy z przegrodami siatkowymi; 2 klatki schodowe o szerokości biegów 1,35 m; rampa; winda (udźwig 1000 kg przy głębokości kabiny 2,10 m). Przez hol zaprojektowano przejścia od bloku edukacyjnego do jadalni stołówki, przychodni lekarskiej i przebieralni basenów. W piwnicy znajdują się media: wodomierz, punkt grzewczy, kable, stacja pompowo-filtracyjna basenu, komory wentylacyjne, inne pomieszczenia techniczne i sieci użyteczności publicznej. Pomieszczenia ogólnoszkolne (garderoby, jadalnia, blok sportowy z basenem, aula) połączone są z częścią edukacyjną poprzez hol na I piętrze oraz tereny rekreacyjne (foyer) na piętrach II-IV. Zespół pomieszczeń szkoły podstawowej (I etap edukacyjny - od klas I do IV) jest funkcjonalnie wydzielony na odrębny blok, zlokalizowany na piętrach I-III, z osobną garderobą, salami lekcyjnymi przydzielonymi do poszczególnych klas, pomieszczeniami dla rozszerzonych grup dziennych , pokój rekreacyjny dla uczniów klas I-III, sala pracy, pracownia komputerowa i pokój nauczycielski. Na 1-2 kondygnacjach bloku dydaktycznego zaprojektowano zespół pomieszczeń szkoły podstawowej (II poziom nauczania – od klas 4 do 1), w których każdej klasie przydzielono pomieszczenia dydaktyczne. Zespół pomieszczeń szkoły średniej (III poziom nauczania – od 4 do 1 klas) zlokalizowany jest na 3-1 piętrach bloku edukacyjnego zgodnie z systemem nauczania klasowego. Warsztaty szkoleniowo-produkcyjne zaprojektowano na I piętrze bloku dydaktycznego szkoły podstawowej i liceum oraz na II piętrze bloku szkoły ogólnokształcącej. Laboratoria przyrodnicze znajdują się na 2-4 piętrach bloku dydaktycznego szkoły podstawowej i liceum, pomieszczenia świetlicowe na 3 i 4 piętrze. Na IV piętrze bloku dydaktycznego zaprojektowano pracownie specjalistyczne (język obcy, informatyka i informatyka, rysunek techniczny i malarstwo). Na każdym piętrze bloku dydaktycznego znajdują się sanitariaty dla uczniów i nauczycieli, a także dla osób o ograniczonej sprawności ruchowej. Pomieszczenia rekreacyjne zaprojektowano na każdym piętrze i połączone są ze sobą korytarzami, pomieszczenia rekreacyjne piętro po piętrze połączone są klatkami schodowymi, z których można wyjść bezpośrednio na zewnątrz oraz do holu I piętra. W budynku znajduje się pięć klatek schodowych: trzy główne (dwie znajdują się w bloku edukacyjnym, jedna na styku bloku dydaktycznego i ogólnokształcącego) i dwie ewakuacyjne (służą do wyjścia z sal gimnastycznych, auli i innych pomieszczeń ogólnokształcących) ). Na każdym piętrze znajdują się sanitariaty dla studentów oraz pomieszczenia higieny osobistej dla dziewcząt. Osobne łazienki przewidziano dla nauczycieli, osób niepełnosprawnych i personelu technicznego. Wykończenie zewnętrzne: okładzina z płyt gresowych porcelanowych. Okna i witraże - we wszystkich ogrzewanych pomieszczeniach okna z podwójnymi szybami; w nieogrzewanych piwnicach - z oknami jednokomorowymi z podwójnymi szybami. Piwnica budynku, elewacja główna i dziedziniec (do elewacji. +2,950) zaprojektowano z okładziną z płyt gresowych porcelanowych, powyżej - wykończenie elewacji systemem „elewacja wentylowana” z płyt gresowych porcelanowych. Zakończenia otworów okiennych i drzwiowych, osłony parapetów wykonane są ze stali ocynkowanej z powłoką polimerową, poręcze ganków wejściowych wykonane są ze stali nierdzewnej.

Rozwiązania konstrukcyjne i przestrzenne

Poziom odpowiedzialności budynku jest II, normalny. Budynek zaprojektowano w konstrukcji żelbetowej monolitycznej, wykonanej z betonu klasy B25, składa się z trzech bloków konstrukcyjnych oddzielonych dylatacjami. Układ konstrukcyjny budynku jest łączony. W poziomie piwnicy - mieszany, słupowy, ze ścianami zewnętrznymi nośnymi. Górne kondygnacje zaprojektowano w systemie kolumnowym z przeponami usztywniającymi. Ściany zewnętrzne piwnicy wykonane są z betonu zbrojonego monolitycznego o grubości 300 mm z betonu klasy B25, W8, F100. Ściany wewnętrzne są żelbetowe monolityczne o grubości 160 mm, wykonane z betonu klasy B25. Słupy ramowe – przekrój 400×400mm, siatka główna słupów 4,75x7,0 m; 6,0 x 6,0 m; 3,0 x 7,5 m. Stropy i pokrycie – monolityczne płyty żelbetowe bezbelkowe o grubości 200 mm. Wzdłuż zewnętrznego obrysu budynku oraz w stropie nad basenem zaprojektowano monolityczne belki żelbetowe o przekroju 400 x 400 mm, które podpierają ściany. Konstrukcje nośne pokryć hal montażowych i sportowych projektowane są z belek z forniru laminowanego LVL, produkowanych w fabryce według projektu wyspecjalizowanej organizacji. Belki - rozpiętość 9,0 i 12,0 m - jednospadowe, wysokość 800÷1400 mm. Belki o rozpiętości 17,14 m - z pasami równoległymi, wysokość 1700 mm. Skok belek wynosi ≈ 4,0 ÷ 6,0 m, podpora na ścianach i słupach jest przegubowa. Pokrycie stanowi podłoga profilowana wzdłuż płatwi z belek drewnianych o skoku ≈1,0 m. Połączenia pionowe i przekładki wykonane są z rur stalowych okrągłych. Ogólną sztywność i stabilność konstrukcji pokrycia zapewnia sztywne mocowanie profilowanej podłogi oraz system połączeń i rozpórek. Konstrukcja wanny basenowej wykonana jest w formie monolitycznej misy żelbetowej, wspartej na monolitycznych ścianach o grubości 300 mm. Schody to prefabrykowane, żelbetowe biegi i podesty. Szyby wind są monolityczne, żelbetowe. Sztywność przestrzenną i stabilność budynku zapewnia wspólna praca elementów pionowych połączonych dyskami podłogowymi. Ściany zewnętrzne wielowarstwowe nienośne, wykonane z cegły pełnej M150, F50-F75 o gr. 250 mm firmy NPO Keramika, z ociepleniem zewnętrznym metodą efektywnej izolacji oraz systemem fasadowym ściany osłonowej. Podstawa pokryta jest granitem ceramicznym. Połączenie warstw i mocowanie ścian do ramy nośnej odbywa się za pomocą połączeń elastycznych z powłoką antykorozyjną. Obliczenia budynku przeprowadzono z uwzględnieniem wspólnej pracy fundamentu i części nadziemnej za pomocą programu LIRA. Rzędna względna 0,000 odpowiada wysokości bezwzględnej 5,600 m. Fundamenty zaprojektowano na podstawie badań inżynieryjno-geologicznych przeprowadzonych na budowie. Fundamenty budynku są palowane. Pale wbijane są z prefabrykatów żelbetowych o przekroju 35 x 35 cm i długościach 13,0 i 15,0 m, wykonanych z betonu klasy B25, W6, F100. Obliczeniowe obciążenie pala zostało przyjęte na podstawie wyników sondowań statycznych i wynosi 65,0 tf. U podstawy wierzchołków pali występują pylaste, szaroniebieskie, przemieszczone twarde gliny (E = 200 kgf/cm2, IL = -0,33, e = 0,534). Oczekiwane osiadanie wynosi 1,0 cm Kratka jest monolityczną płytą żelbetową o grubości 500 mm, wykonaną z betonu B 25, W6, F100. Połączenie pali z rusztem jest sztywne. Pod rusztem zapewnione jest przygotowanie monolitycznego betonu klasy B7,5 o grubości 100 mm. Projekt przewiduje ogrodzenie terenu szkoły. Elementy ogrodzeń o wysokości 2,0 m wykonywane są w konstrukcjach stalowych. Słupki ogrodzeniowe osadzone są w fundamencie na głębokość 400 mm.