Rozwiązania architektoniczne i urbanistyczne

Budynek szkoły dla 550 uczniów, poddany generalnemu remontowi, jest bryłą dwukondygnacyjną, składającą się z trzech bloków ognioodpornych, złożonych w rzucie o wymiarach w osiach 128,50 x 79,06 m i wysokości 13,00 m. Projekt wykonawczy dla Kompleksowy remont szkoły Przewiduje się przebudowę istniejących, przestarzałych pomieszczeń: sal lekcyjnych, warsztatów, sali gimnastycznej, szatni, pomieszczeń technicznych, pomieszczeń administracyjnych. Na parterze znajdują się pomieszczenia gastronomiczne, garderoby dla nauczycieli, sale dydaktyczne szkoły podstawowej dla klas 5-7, 8-11. Piętro podzielone jest na strefy: klasy podstawowe, halę sportową z szatniami i pomieszczeniami mieszkalnymi dla uczniów i trenera; techniczny z komorą wentylacyjną, punktem grzewczym i panelem elektrycznym; prowadzenie dodatkowych zajęć pracowniczych, w tym: warsztatów stolarskich, hydraulicznych i krawieckich, kuchni, sali muzycznej, magazynów materiałów warsztatowych, a także sali choreograficznej i małej sali gimnastycznej. Na drugim piętrze znajduje się jadalnia, biblioteka z czytelnią i magazynem książek, muzeum, sale dydaktyczne dla uczniów klas 5-11, aula, blok sanitarny, pokoje nauczycielskie i biura dla uczniów kadra kierownicza nauczycieli. Dodatkowo w budynku szkoły przewidziano: punkt pierwszej pomocy, pomieszczenia przemysłowe stołówki, salę zabaw plenerowych z możliwością jej przekształcenia w salę choreografii, kostiumownię, magazyny, dodatkowe zajęcia z informatyki, matematyki, Język rosyjski i asystenci laboratoryjni. Zwiększono liczbę toalet, pryszniców i umywalek. Zaprojektowano archiwum z nowoczesnymi regałami oraz bibliotekę z czytelnią. Remont kapitalny budynku szkoły obejmuje: częściową wymianę dachu nad halami sportowymi i apelowymi na konstrukcje metalowe; wymiana istniejących podłóg drewnianych na monolityczną płytę żelbetową; wymiana podłogi na poddaszu na żelbetową monolityczną z późniejszym ociepleniem; docieplenie ścian elewacyjnych od wewnątrz z wykończeniem dwiema warstwami płyty gipsowo-kartonowej do malowania farbą wodorozcieńczalną; tynkowanie i malowanie elewacji bez zmiany dotychczasowej kolorystyki; wymiana istniejących balustrad klatek schodowych na nowe ze względu na niezgodność z dokumentacją normatywną (poręcze dwupoziomowe dla klas starszych i młodszych); montaż klatki schodowej typu 3 w celu dodatkowej ewakuacji z jadalni; wymiana drabiny technologicznej w jadalni niespełniającej norm na drabinę II typu; wymiana istniejących przegród drewnianych na płyty gipsowo-kartonowe i gazobeton z okładziną gipsowo-kartonową; wymiana wykładzin drewnianych: w sali gimnastycznej na podłogę sportową; w klasach - na linoleum; w korytarzach - na gresach porcelanowych; w rekreacji - na linoleum; wymianę stropów drewnianych na sufity typu Armstrong i płyty gipsowo-kartonowe, w pokojach muzycznych i auli na płytki akustyczne, w sali gimnastycznej i sali zabaw zewnętrznych na odporne na uderzenia (Ecophone), w pomieszczeniach mieszkalnych na listwę metalową; wymiana przestarzałego sprzętu technologicznego; wymiana sprzętu hydraulicznego na przebudowę pomieszczeń gospodarstwa domowego zgodnie z kalkulacją; wymiana istniejących wypełnień okien i drzwi na nowe (okna metalowo-plastikowe z podwójnymi szybami); wymiana rur spustowych i rynien na rynny z zagiętymi bokami. Ściany zewnętrzne budynku murowanego ocieplone są od wewnątrz izolacją Rockwool „Facade Butts” i pokryte dwiema warstwami płyty gipsowo-kartonowej. Piwnica ścian zewnętrznych budynku, łącznie ze strefami wejściowymi, jest ocieplona PENOPLEXEM i wyłożona płytkami betonowymi. Dach skośny z drenażem zewnętrznym. Łącznik pionowy w budynku szkoły zaprojektowano z wykorzystaniem 2 klatek schodowych: 8 istniejących, jedna przebudowana technologicznie, jedna przeznaczona do ewakuacji z jadalni. Dokumentacja projektowa przewiduje swobodny dostęp osób niepełnosprawnych i osób o ograniczonej sprawności ruchowej na pierwsze piętro budynku szkoły.

 Rozwiązania konstrukcyjne i przestrzenne

 Projekt konstrukcyjny budynku stanowi niepełna rama ze ścianami podłużnymi nośnymi i słupami ceglanymi. Sztywność przestrzenną budynku zapewnia wspólna praca ceglanych ścian słupów i płyt osłonowych. Fundamenty stanowią fundamenty z gruzów pod ścianami ceglanymi, fundamenty z gruzów pod słupami z cegły. Ściany murowane z cegły pełnej pełnej na zaprawie cementowo-piaskowej. Kolumny wykonane są z cegły glinianej na zaprawie cementowo-piaskowej. Nadproża są żelbetowe monolityczne i wykonane ze zbrojenia o grubości 12 mm na deskach drewnianych. Stropy nad I piętrem wykonane są na belkach drewnianych, na belkach metalowych z wypełnieniem drewnianym i żelbetowym monolitycznym, m/o G/1-T/1-37 - z prefabrykowanych płyt kanałowych żelbetowych. Poddasze - na belkach drewnianych, z prefabrykowanych płyt żelbetowych m/o G/41-T/1-37. Schody - biegi i podesty żelbetowe monolityczne, prefabrykowane stopnie żelbetowe na podłużnicach metalowych. Schody prowadzące z warzelni na I piętrze na II piętro do jadalni są drewniane. Pokrycia dachowe - pokrycie stalowe na krokwiach drewnianych warstwowych oraz m/o 1-5/1 i 5-14/A/1-D na więźbach drewnianych. Wnioski oparte na wynikach oględzin obiektów budowlanych zostały zakończone. Badania fundamentów wraz z wykopaniem dołów wykazały, że fundamenty jako całość są w stanie użytkowym, za wyjątkiem fundamentów pod słupami ceglanymi w osiach L-SH/2-3. Fundamenty w osiach L-SH/2-3 są w stanie niedopuszczalnym, wypadają kamienie murowe, brak połączenia z zaprawą. Zakończono ocenę warunków inżynieryjno-geologicznych i hydrologicznych terenu. i 2009. W celu zbadania stanu gleby przeprowadzono sondowanie dynamiczne zgodnie z GOST 19912-2001 i SP 11-105-97. Zgodnie z uzyskanymi wynikami, istniejące podbudowy opierają się na gruntach masowych – piaskach średniej wielkości, czarnych i brunatnych z soczewkami glin piaszczystych i ilastych, z domieszkami substancji organicznych. R = 0,8-1,0 kgf/cm2. Maksymalne położenie poziomu wód gruntowych występuje na głębokości 1,2 m od powierzchni ziemi w okresach opadów śniegu, aktywnych opadów i powodzi. Na podstawie obliczeń weryfikacyjnych ustalono, że fundamenty nie wymagają zbrojenia, biorąc pod uwagę zmiany obciążeń podczas remontów kapitalnych budynku, za wyjątkiem fundamentów w osiach L-W/2-3. Stan techniczny obmurowania ścian jest sprawny. Wytrzymałość muru na ściskanie, określona metodą nieniszczącą przy użyciu urządzenia elektronicznego IPS-MG4,03 zgodnie z GOST 22690-88, wynosi 12 kg/cm2. Wzmocnienie muru, w tym ścian, nie jest wymagane. Stan techniczny muru słupów jest ograniczony, występują odkształcenia w postaci pojedynczych pęknięć. Obliczona wytrzymałość muru na ściskanie wynosi 9 kg/cm2. Stan techniczny nadproży wykonanych z pojedynczych prętów zbrojeniowych na deskach jest niezadowalający. Z powodu braku hydroizolacji wzdłuż krawędzi fundamentu mur jest nasycony wilgocią kapilarną do wysokości 1,0-1,5 m. Konstrukcje nośne elementów klatki schodowej są sprawne. Badania balkonów wykazały, że wykonano je z żelbetowych płyt wpuszczonych w ściany. Stan techniczny – sprawny. Istniejące podłogi międzykondygnacyjne i poddasza na belkach drewnianych, zgodnie z wymaganiami przeciwpożarowymi, należy wymienić. Stropy na belkach metalowych z wypełnieniem żelbetowym podlegają wymianie ze względu na stan techniczny i nowe rozwiązania konstrukcyjne.

SKŁAD PROJEKTU
TOM 1. OGÓLNA NOTA WYJAŚNIAJĄCA
TOM 2. RYSUNKI GP
TOM 3. ROZWIĄZANIA ARCHITEKTONICZNE
TOM 4. KONSTRUKTYWNE DECYZJE
TOM 5. WODA I KANALIZACJA
TOM 6. ZEWNĘTRZNA WODA I KANALIZACJA
TOM 7. PROJEKT ORGANIZACJI BUDOWLANEJ
TOM 8. REGULAMIN POSTĘPOWANIA Z ODPADAMI BUDOWLANYMI
TOM 9. OGRZEWANIE, WENTYLACJA I KLIMATYZACJA
TOM 10. ALARM POŻAROWY I PRZEGASZENIE POŻARU
TOM 11. ZASILANIE URZĄDZEŃ ELEKTRYCZNYCH I OŚWIETLENIA
TOM 12. SYSTEM NISKOPRĄDOWY
TOM 13. OCHRONA ŚRODOWISKA
TOM 14. PROJEKT ORGANIZACJI BUDOWLANEJ
TOM 15. ROZWIĄZANIA TECHNOLOGICZNE
TOM 16. ŚRODKI INŻYNIERII I TECHNICZNE DLA OBRONY CYWILNEJ. ŚRODKI ZAPOBIEGANIA SYTUAcjom AWARYJNYM