Korta egenskaper hos den digitala informationsmodellen.

Skolprojektet för 1375 platser slutfördes med hjälp av mjukvarupaketet Revit. Den digitala informationsmodellen är uppdelad i flera modeller (undermodeller), beroende på filvolymens karaktär. Alla undermodeller av skolprojektmodellen i Revit ger en garanterad samling av dem till ett enda OKS-organ för sektion. BIM-modellen för en skolbyggnad för 1375 platser på förberedelsestadiet ”Detaljerad dokumentation” har en utvecklingsnivå på 500 LOD.

Kort beskrivning av byggprojektet.

Kapaciteten för den designade gymnasieskolan är 1375 25 elever. Klassstorleken är XNUMX elever. Totalt 55 klasser (studentgrupper). Projektet ger ett totalt antal klasser - 60 st., inklusive: Antal klassrum för årskurserna 1-4 - 20 st.; För 35 klasser av elever i seniorklasser finns 40 klassrum (inklusive klasser i undergrupper om 13 barn). Byggnaden är inte en särskilt farlig, tekniskt komplex eller unik anläggning. Byggnadens ansvarsnivå för dess avsedda ändamål är II. Byggnaden tillhör normal ansvarsnivå. Brandmotståndsgrad – I; Funktionell brandriskklass – F 4.1; Riskklass för strukturell brand – CO; Byggnaden tillhör inte farliga produktionsanläggningar. Det finns inga rum i byggnaden med explosions- och brandrisk (kategori A och B). Byggnadens volymetriska och rumsliga lösningar gjordes med hänsyn till villkoren för den tekniska processen, zonindelning för funktionella ändamål, lättillgänglighet, kraven i regulatoriska dokument och kundkrav. Byggnadens arkitektoniska och planmässiga lösningar ger: fördelningen av grundskolans lokaler i separata block; utbildningsverkstäder, gym, samlingslokaler, serveringslokaler, sjukvårdslokaler. Dessa block har direkt tillgång till utsidan och är sammankopplade. Placering av fritidsanläggningar i nära anslutning till utbildningsanläggningar. Utrymmesplaneringslösningar och skolbyggnadens utformning motiveras av den normativa orienteringen av klassrumsfönster längs horisonten och de befintliga omgivande byggnaderna. Antalet våningar i en byggnad bestäms av dess funktionella syfte och begränsas av myndighetskrav. Byggnadslokalernas sammansättning och yta antas i enlighet med Designuppdraget baserat på funktionella processer och gällande designstandarder. Den ritade byggnaden i varierande våningsplan är en volym i form av ett slutet torg med innergård och källare under hela byggnaden. Passage av brandbilar, liksom passage, utförs i axlarna 7-8/1 / Y/1-DD, samt i axlarna 26-29 / S/2-U/1. Grundskolekvarteret ligger i axlarna 1-7/K-DD. Den består av klassrum för årskurs 1-4, rum för utökade daggrupper, lekrum, garderob, badrum och rekreation. Lokaler för årskurs 1: klassrum och lekrum är utformade på plan 1. Klassrum och lekrum för årskurs 2-4 finns på skolans 2-3 våningar i ett enda kvarter. Grundskolekvarteret har direkt tillgång till skoltomten och hänger ihop med sportkvarteret på plan 2. Grundskolekvarteret är utformat för 500 elever, 20 klasser med en kapacitet på 25 barn. Den består av klassrum för årskurs 1-4 - 20 klassrum, långtidsgrupper (9 rum) för elever i årskurs 2-4 och lekrum för förstaklassare (4 rum); universellt utrymme för kreativitet, badrum och rekreation. Ytan på klassrummen är minst 2,5 kvm per elev (frontal form av klasser). Lokaler för 1:a klasserna och lekrum för dem är utformade på 1:a våningen.