Arkitektoniska lösningar.

Beskrivning och motivering av det yttre och inre utseendet på ett kapitalbyggnadsprojekt, dess rumsliga, planerande och funktionella organisation.

Grund- och gymnasieskolan är utformad för 825 platser (33 klasser). Skolan är belägen på ett territorium inom block, avgränsat på båda sidor av passager inom block, och på de sydvästra och sydöstra sidorna av floden. Grund- och gymnasieskolan för 825 platser har utformats i enlighet med det av kunden godkända Designuppdraget och tomtens stadsbyggnadsplan. Den volymetrisk-spatiala lösningen för grundskolan och gymnasieskolan dikteras av stadsplaneringssituationen och beslutas i samband med den allmänna arkitektur- och planplanen för utvecklingen av mikrodistriktet. Skolbyggnaden är belägen förskjutet till platsens sydöstra gräns, vilket beror på dess storlek och utformning, behovet av att lokalisera ett idrotts- och idrottsområde, kraven på att tillhandahålla idrott och insolering för utbildningslokaler. Två ingångar till skolans tomt är utformade från infarterna inom blocket, och en brandsäkerhetspassage 6,0 m bred finns på ett avstånd av högst 5,0 m från skolans väggar. Tillträde för brandbilar och tillträde till brandvägar till varje fönsteröppning i byggnaden har organiserats. Projektet har utvecklat en översiktsplan för territoriet med alla nödvändiga funktionella områden som tillhandahålls av byggregler för utbildningsinstitutioner: • Idrotts- och idrottsområdet omfattar en fotbollsplan, 4 100 m löparbanor, volleyboll- och basketplaner samt ett enda längdhoppsområde. Idrotts- och idrottsområdet ligger på motsatt sida av fönstren i huvudklassrummen, orienterat mot sydost. • rekreationsområdet består av områden där eleverna kan koppla av för varje utbildningsnivå; • bruksytan består av en vändplats för lastning av matsalen och en yta för installation av kärl för sopor och matavfall. Området för sophantering och bruksområdet är belägna på sidan av ingången till matsalens industrilokaler på ett avstånd av minst 25,0 m från läroanstaltens byggnad, på ett avstånd av mer än 20,0 m från byggnaden. designade bostadshus, och är dessutom inhägnade med grönområden. Huvudentrén till byggnaden är orienterad mot Utkaälvens strand. Direkt framför entrén finns en särskild yta för att hålla skolgemensamma tillställningar och sociala tillställningar. Förbättringsprojektet tillhandahåller också omfattande landskapsplanering av territoriet, skapandet av ett gemensamt fotgängarsystem av stigar, trottoarer och installation av en kaklad täckning av brandpassagen (6 m) runt byggnaden, placering av sportplaner i en mängd tillräckligt för att genomföra läroplanen, samt en fotbollsplan (60,0 x 40,0 m), volleyboll- och basketplaner, rekreationsområden och lekplatser separat för junior- och seniorklasser. Skolområdet är inhägnat med ett individuellt svetsat staket av standardmetallprofiler (h = 2,0 m) med gångar och grindar för in- och ingång till skolans område. Dessutom tillhandahålls nätstängsel för idrottsplatser (för att spela fotboll, volleyboll och basket); H=4m. Belysning av skolområdet tillhandahålls också (med fristående gatlyktor, fasadstrålkastare och lampor). Löparbanor, volleyboll- och basketplaner är designade med konstgräs från Masterfiber, gångvägar och rekreationsområden är konstruerade med tryckt gräs. Fotbollsplanen har gräs (sportgräs). Avsättning görs för montering av kaklade betongbeläggningar för trottoarer och uppfarter. Landskapsarkitektur av territoriet involverar plantering av löv- och barrträd; plantering av buskar, både i grupper och i rader; arrangemang av gräsmattor och rabatter. Byggnadens rymdplaneringslösning utvecklades med hänsyn till orienteringen mot kardinalriktningarna, vilket säkerställer lagstadgad insolering av klassrum och kontor. 

Motivering av de antagna volymetrisk-spatiala och arkitektoniskt-konstnärliga besluten, inklusive när det gäller överensstämmelse med de maximala parametrarna för den tillåtna konstruktionen av ett kapitalbyggnadsprojekt.

Grund- och gymnasieutbildningsanläggningen för 825 platser är avsedd för undervisning av elever på utbildningsnivåerna I, II och III (från första till elfte klasserna) med antalet klasser - 33 (4 paralleller), antalet elever - 825 personer, varav 300 grundskoleelever. Antalet elever i klassen är 25 personer. Platsen för byggandet av skolan har en reliefskillnad på 1,50 m, vilket påverkade byggnadens funktionella och sammansatta struktur. Ingången till det 3 våningar höga utbildningskvarteret är från markplan direkt in i entréhallen (nivå -1.050), kvarteret är orienterat mot sydost. Huvudentréer och utgångar till skolkvarteret (kök, gym, simbassäng ligger på nivå 0.000) är också gjorda från markplan. Huvudlokalen som ingår i det allmänna skolkvarteret: matsal för 420 sittplatser med kök, två gym (30,0 x 18,0 m och 24,0 x 18,0 m) med grupper av tillhörande lokaler, två simhallar, små och stora, med grupper av tillhörande lokaler, en samlingslokal för 495 sittplatser med scen, en foajé och en grupp lokaler i anslutning till salen, ett bibliotek, en vårdcentral, administrativa, service- och tekniska lokaler. Skolans volymetrisk-rumsliga sammansättning bygger på att dela upp byggnadens totala volym i 3 delar med olika funktionella syften. Det tre våningar höga klassrumsblocket, orienterat mot söder, är utformat för att rymma klassrum i grundskolan, klassrum i mellan- och gymnasieskolor och laboratorieassistenter. Det skolövergripande (centrala kvarteret) innehåller följande lokaler: • på plan 1 finns garderober, en grupp matsalar och en köksgrupp, en grupp medicinska rum; • på plan 2 finns en samlingssal med lokaler för konstnärer och skolförvaltning; • på 3:e våningen finns en grupp rum i referens- och informationscentret och tekniska rum; Det allmänna skolkvarteret ligger intill på två sidor: • på 1:a våningen en grupp sport- och fritidsanläggningar: till höger - 2 gym med omklädningsrum och duschar för studenter och till vänster - 2 simbassänger, även med omklädningsrum och duschar. Det finns också metall- och träbearbetningsverkstäder med separat ingång till gatan. • på plan 2 finns på vänster sida två hemkunskapsrum, teknisk personalrum med omklädningsrum, ventilationskammare, på höger sida finns livsäkerhetskontor samt musik- och sångrum, ventilationskammare . Källarvåningen är avsedd att inrymma försörjning: en vattenmätare, en värmepunkt, kablar, ventilationskammare, en pump- och filtreringspool, andra tekniska lokaler och försörjningsnät. Allmänna skollokaler (omklädningsrum; matsal; sportkvarter, samlingslokal och bibliotek) är anslutna till utbildningsdelen genom foajén på plan 1 och rekreation (sal) på plan 2 – 3. En grupp lokaler för grundklasser (I utbildningsstadium - från årskurs 1 till 4) är funktionellt separerad i ett separat block, beläget på de tre första våningarna (i byggnadens nedre vänstra flygel) med en separat garderob, klassrum tilldelade till varje klass, lokaler för utökade daggrupper, sovrumsrum, gillestuga, arbetsrum, modellering och leksaksteknik, psykologmottagning. En grupp lokaler för grund- och gymnasieskolor (utbildningsnivå II och III - från årskurs 5 till 11) ligger på de tre första våningarna i utbildningskvarteret (i byggnadens högra flygel) och har ett klassrumsundervisningssystem . Teknikstudierum finns på 1:a och 2:a våningen i grund- och gymnasieskolans utbildningskvarter. Naturvetenskapliga laboratorier är belägna på våning 1-3 i utbildningskvarteren i grund- och gymnasieskolorna. Club-rummen finns också på andra våningen. Specialiserade klassrum (främmande språk, datavetenskap och datavetenskap) finns på 2:e våningen i utbildningskvarteret, teknisk ritning och målning - på 3:a våningen i utbildningskvarteret. På varje våningsplan i utbildningskvarteret finns sanitetsutrymmen för elever och lärare, MGN, samt lokaler för personlig hygien. Alla klassrum för ventilation är försedda med fällbara akterspegel med spakanordningar. Entrégruppen av lokaler inkluderar: en vestibul där en säkerhetspost är belägen; garderober separerade för varje klass med nätväggar; 2 trappor, med trappbredder på 1,35 m och 1,5 m, en hiss för MGN, med en lastkapacitet på 1000 kg. Hissen har ett kabindjup på 2,10 m, en bredd på hisshallen på 2,50 m och är avsedd för transport av MGN. Hisshallen är utrustad som brandsäker zon för MGN. Hissen kan även användas för att transportera möbler och utrustning, för att lyfta brandkårer. Genom lobbyn passerar eleverna från utbildningskvarteret till matsalen i matsalen, vårdcentralen och gymmens och simhallarnas omklädningsrum. Fritidslokaler finns på varje våningsplan och är förbundna med varandra genom korridorer, och från våning till våning genom trappor som har direkt tillgång till utsidan eller till lobbyn på 1:a våningen. Totalt är 7 trappor designade i byggnaden: 6 av dem är de viktigaste (två är belägna i grundskolans utbildningsblock, två i grundskolans utbildningsblock, två i korsningen mellan utbildning och allmän skolsport och fritid kvarter, en trappa är en evakuering från samlingslokalgruppen och andra allmänna skollokaler). Alla gillestugor, korridorer och trappor har naturligt ljus.

Beskrivning och motivering av de kompositionstekniker som används vid utformningen av fasader och interiörer i ett huvudbyggnadsprojekt.

Strukturdiagram över byggnaden. En byggnad med en monolitisk armerad betongram, med de nödvändiga armerade betongstyvhetsmembranen, med icke-bärande väggar gjorda av ihåliga keramiska byggstenar (GOST 530-2007, y=1800 kg/m3, M150, F75, b=250 mm, förstärkt med stålnät) följt av dekorativ putsfasad på mineralplattan "Rockwool Fasad Butts". På två fasader (i axlarna 1-42, 42-1) används också ytbehandling med det upphängda fasadsystemet NVF "ALFORT". I det här fallet används tvåskiktsisolering: mineralullskivor: "Rockwool Venti Butts" - 40 mm och "Ursa P-30" - 100 mm. Spännvidder på 12,0-18,0 m (ovanför samlingshall, simhall och idrottshallar) täcks med prefabricerade armerade betongbalkar och prefabricerade armerade betongribbor. På andra ställen används ett monolitiskt golv med en tjocklek på 220-200 mm. Byggnadens strukturella brandriskklass är C0. Byggnadens brandmotståndsnivå är I. Fasadernas plasticitet betonas av användningen av externa omslutande strukturer i olika färger och texturer: betongsten med en krossad frontyta, porslinsplattor i olika färger, färgade plåster etc. Byggnadens fasadbearbetning är gjord med dekorativ puts målad i en ljus ton med fragment med en hängande fasad av matt porslinsstengods i 3 färger. Fönster och glasmålningar är med vita bågar: tvåglasfönster i alla uppvärmda rum, enkammar tvåglasfönster i källarrummen. Utbildningskvarteret har maximal inglasning, på grund av behovet av att säkerställa tillräcklig belysning i klassrummen. Fönstren är designade av en 3-kammar metall-plastprofil 70 mm tjock, med förbättrade termiska egenskaper med en ventilationsventil, med mekanisk öppning av akterspegel och ventiler. Huvudentréns entrégrupp, glasmålningar i trapphusen, samt två idrottshallar belyses av aluminiummålningar och takfönster i måtten 6,0 x 16,0 och 6,0 x 12 m, gjorda av målade aluminiumprofiler med enkammare tvåglasfönster och energibesparande beläggning. Fönster med vridbara bågar med öppning i två plan: i fönsteröppningsläge och i akterspegelöppningsläge (inklusive med mikroventilationsfunktion). Exteriört material: • bas – betongväggssten med skuren frontyta 2L-4 (TU 5741-008-49975776-2010); • huvudfasaden i axlarna 1-42 och 42-1 är en ventilerad gardinfasad med ”ALFORT” NVF-system med matt porslinsplattor och dekorativ puts. Resterande fasader är gjorda med dekorativ puts på rutnät, följt av målning med fasadfärg. Ändarna av fönster- och dörröppningar och bröstvärnsbeklädnader är gjorda av galvaniserat takstål med polymerbeläggning. Entréverandornas ledstänger är gjorda av metall och sedan målade.