архітектурні рішення

Опис та обґрунтування зовнішнього та внутрішнього вигляду об'єкта капітального будівництва, його просторової, планувальної та функціональної організації

Проект дитячої школи мистецтв на 250 місць для естетичного виховання дітей розроблено на підставі технічного завдання на розробку проектної документації будівництва. Місткість дитячої школи мистецтв 250 осіб, прийнята за завданням на проектування. Проект дитячої школи мистецтв виконаний з урахуванням існуючої забудови прилеглої території та гармонійно вписаний у навколишнє середовище. Будівля виконана у сучасних будівельних конструкціях, що відповідають технологічному призначенню. Будинки відносяться до ІІ класу відповідальності, ІІ ступеня вогнестійкості, ІІ ступеня довговічності, класу конструктивної пожежної небезпеки С0. За функціональною пожежною небезпекою будівля належить класу Ф 4.1. Дитяча школа мистецтв двоповерховий будинок з підвалом. Будівля «Г» -подібної форми у плані. Форма будівлі дозволила розташувати галасливі приміщення ізольованого, на відстані від приміщень, що потребують концентрації уваги та тиші, в окремих частинах (крилах) будівлі. Розміри будівлі в осях частинами (щодо посадки на генеральному плані): праве крило-32,00 м х 17,00 м, центральна частина - 35,00 м х 30,00 м, ліве крило-32,00 м х 17,00, XNUMXм. Висота поверху – 4,50 м. Висота приміщень у чистоті: першого поверху – 4,20 м, другого – 3,90 м, підвалу 2,10 м. Несучі конструкції будівлі – монолітний залізобетонний каркас. Як зовнішні огороджувальні конструкції в проекті прийнята тришарова самонесуча стіна двох типів. Перший тип: кладка з газосилікатних блоків, товщиною 300 мм, з ефективним негорючим утеплювачем з мінераловатних плит, на основі базальтового волокна на синтетичному сполучному, товщиною 100 мм, фірми ТОВ "ТехноНІКОЛЬ- Будівельні Системи" марки "ТЕХНОФАС-5762" 010-74182181), з коефіцієнтом теплопровідності у сухому стані не більше λ2012= 3 Вт/м°С, штукатурний шар із декоративної штукатурки. Другий тип: монолітна залізобетонна стіна, товщиною 200 мм, з ефективним негорючим утеплювачем з мінераловатних плит, на основі базальтового волокна на синтетичному сполучному, товщиною 150 мм, фірми ТОВ "ТехноНІКОЛЬ- Будівельні Системи" марки "ТЕХНОФАС"5762 -010), з коефіцієнтом теплопровідності у сухому стані не більше λ74182181= 2012 Вт/м°С, штукатурний шар із декоративної штукатурки. Третій тип зовнішніх стін (огороджувальні конструкції від відм. +8, 600, до позначки +11,200, вздовж осі 2' в осях Д'-І', вздовж осі Д' в осях 2'-9', вздовж осі І' в осях 2'-9' вздовж осі 9' осях Д'-І'), запроектований багатошаровим: внутрішній шар, товщиною 250 мм, виконувати з керамічної цегли, КР-р-по 250х120х88/1,4НФ/125/1,4/75/ГОСТ 530-2012, на цементно-піщаному розчині, утеплювач, товщиною 140 мм, з мінераловатних плит фірми ТОВ "ТехноНІКОЛЬ- Будівельні Системи" марки "ТЕХНОФАС" (ТУ 5762-010-74182181-2012), з коефіцієнтом теплопровідності в сухому стані не більше λ= 0,0042 ° С, штукатурний шар із декоративної штукатурки. Покрівля з організованим водостоком. Перший тип покриття покрівлі - наплавлюваний рулонний матеріал, верхній шар PROF 774, група горючості Г003, Y=00287852-99 кг/м5774, СТО 003-00287852-99, завтовшки 300 мм (див. розрізи 1-1, розріз 2-2). Другий тип покриття покрівлі - рулонний матеріал, що наплавляється, верхній шар - ТЕХНОЕЛАСТ ЕКП (ТУ 5774-003-00287852-99), нижній- ТЕХНОЕЛАСТ ФІКС (ТУ 5774-003-00287852-99 , Y= 60-165 кг/м195 (ТУ 3-5762-010-74182181), товщиною 2012 мм, мінераловатний утеплювач ТЕХНОРУФ Н40 група горючості НГ, Y= 30-100 кг/м130, ТУ 3 товщиною 5762 мм, пароізоляційна плівка ТехноНіколь (ТУ 010-74182181-2012-170), сталевий профільований лист марки Н 5774-001-94384219. Над усіма входами до будівлі передбачені козирки. Вище за відмітку землі проектом передбачено облицювання цоколя будівлі керамогранітними плитами. Будівля дитячої школи мистецтв є установою додаткової освіти дітей. Установа призначена для забезпечення необхідних умов особистісного розвитку, зміцнення здоров'я та професійного самовизначення, творчої праці дітей та підлітків, формування їхньої загальної культури, адаптації особистості до життя в суспільстві, організації змістовного дозвілля. Основні види діяльності дитячої школи мистецтв: заняття художньою творчістю, заняття музикою, хореографією, театральним мистецтвом. Об'ємно-планувальні рішення будівлі ДШМ забезпечують можливість автономної та спільної експлуатації функціонально-планувальних груп приміщень. Планувальні та конструктивні рішення будівлі ДШМ забезпечують необхідну звукоізоляцію груп приміщень не тільки в структурі будівлі, але всередині кожної функціональної групи приміщень. Планувальні рішення передбачають необхідну звукоізоляцію для одночасного та незалежного використання приміщень у різних їх поєднаннях.

Обґрунтування прийнятих об'ємно-просторових та архітектурно-мистецьких рішень

Об'ємно-планувальні рішення забезпечують раціональне використання площ приміщень та погоджені із замовником. Розміщення та планування приміщень дитячої школи мистецтв виконано з урахуванням послідовності технологічних процесів. При проектуванні ДШМ було передбачено об'єднання готельних приміщень у функціонально-планувальні елементи, виходячи з вимог технології навчально-педагогічного процесу, інсоляції приміщень акустичних, звукоізоляційних, санітарних та протипожежних вимог. Проектування об'єкта здійснювалося з урахуванням потреб дітей-інвалідів, згідно з розрахунковим числом та групою мобільності інвалідів, які перебувають у будівлі, визначених у завданні на проектування. Всі приміщення, що входять до складу дитячої школи мистецтв, залежно від їхнього функціонального призначення поділяють на наступні групи: навчальну, загальношкільну, адміністративно-господарську, технічну та складську. Навчальна група приміщень підрозділяється п'ять основних функціональних груп: підготовче відділення, музичне відділення, хореографічне відділення, театральне відділення, відділення образотворчого мистецтва. Освітній процес підготовчого відділення ДШМ організовано за рахунок приміщень основної програми навчання (на основі музичного відділення, хореографічного відділення, відділення образотворчого мистецтва). Всі приміщення, що використовуються для занять у підготовчому відділенні, розміщені на першому поверсі будівлі ДШМ. Планувальні рішення дитячої школи мистецтв виконані з урахуванням об'єднання приміщень одного призначення у секції та розподілення їх по поверхах залежно від функціональних, акустичних та звукоізолюючих вимог. Форма будівлі забезпечила ізоляцію гучних приміщень від приміщень щодо теоретичних занять. Таким чином, приміщення музичного, хореографічного та театрального відділень розміщені в окремому крилі (у правому крилі) будівлі, на значному віддаленні від приміщень відділення образотворчого мистецтва, від приміщень для теоретичних занять, від приміщень адміністративно-господарської групи, розміщених у лівому крилі та від бібліотеки, розташованої у центральній частині. Внаслідок застосування вищезгаданих архітектурно-планувальних прийомів, а також у результаті застосування спеціальних акустичних та звукоізоляційних матеріалів та конструкцій, у будівлі вдалося досягти необхідного акустичного комфорту та створити оптимальні умови для здійснення навчального процесу. Функціонально-планувальна схема музичного відділення дитячої школи мистецтв передбачає розташування приміщення для занять хору та оркестру (репетиційного залу), музичних класів для індивідуальних занять на фортепіано (з можливістю проведення занять з предмету «Читання з аркуша») переважно (за винятком одного кабінету) на на першому поверсі у правому крилі будівлі. На другому поверсі правого крила будівлі розташовані: класи для індивідуальних занять на народних інструментах, класи для індивідуальних занять на духових та ударних інструментах, класи для індивідуальних занять на струнних інструментах, класи для індивідуальних занять вокалом, приміщення для групових музично-теоретичних занять (до 15 учнів, з можливістю використання як відео-, фільмотеки, переглядового залу, та проведення занять з предмету «Музична інформатика»). Приміщення для групових теоретичних занять розміщено ізольовано від галасливих приміщень на другому поверсі лівого крила. До складу приміщень хореографічного відділення в ДШМ входять: два зали для занять ритмікою та танцями, приміщення теоретичних дисциплін (на базі музичного відділення), костюмерна майстерня. При залах для занять ритмікою та танцями у ДШМ та передбачені роздягальні та санітарні вузли, за розрахунком, відповідно до чинних нормативних документів. Роздягальні для тих, хто займається, повідомляються через коридор, призначений тільки для переміщення учнів хореографічного відділення, із залами для занять ритмікою та танцями. Основні приміщення відділення розташовані у правому крилі на першому поверсі будівлі. До складу приміщень відділення образотворчого мистецтва в ДШМ входять: майстерня малюнка та живопису, скульптури, кабінет історії мистецтв, комп'ютерний клас, комори при майстернях, приміщення для зберігання художнього фонду. Майстерня скульптура розташована на першому поверсі лівого крила будівлі та має окремий вихід на прилеглу територію. При майстерні скульптури проектом передбачено розміщення ізольованого відділення випалу та дві комори для зберігання глини та гіпсу. Майстерня малюнку та живопису та комора при майстерні розташовується на першому поверсі лівого крила будівлі. Кабінет історії мистецтв, приміщення для зберігання натюрмортного методичного фонду, комп'ютерний клас розташовані на другому поверсі лівого крила будівлі. До складу приміщень театрального відділення входять: приміщення для драмгуртка, для занять на уроках «Основи майстерності актора», підсобне приміщення для зберігання костюмів, приміщення теоретичних дисциплін (на базі музичного відділення та відділення образотворчого мистецтва). Приміщення для драмгуртка, підсобне приміщення для зберігання костюмів розташовані на другому поверсі правого крила будівлі. Репетиції музичного, хореографічного та театрального відділень будуть проводитись у приміщенні для занять хору та оркестру (репетиційному залі), та на сцені концертної зали. Загальношкільна група приміщень включає: вхідну групу приміщень, концертний зал з супутніми приміщеннями, бібліотеку, фонотеку, фойє-виставковий зал, холи для відпочинку учнів, коридори, тамбури, комори прибирального інвентарю, ліфтові холи та сангітарні приміщення. Вхідна група приміщень у проекті представлена ​​приміщеннями: гардероб, вестибюль, суміщений із холом для батьків, які очікують учнів. Приміщення розташовані на першому поверсі у центральній частині будівлі. Відповідно до технологічної частини проекту загальна у період проведення звітних та інших концертних виступів, одноразова пропускна спроможність школи мистецтв становить – 300 осіб (з урахуванням місткості концертної зали). При цьому проведення теоретичних та практичних занять на цей період не передбачається. Площа гардеробу в громадських будинках, згідно з пунктом 4.32 [9], приймається рівною не менше 0,15 м2 на одного розрахункового відвідувача, разом 300 * 0,15 = 45,0 м2. Концертна зала дитячої школи мистецтв, місткістю 300 місць, розташована на першому поверсі в центральній частині будівлі. Супутні приміщення залу: дві костюмерні для хлопчиків та дівчаток (артистичні), кімната виконавців (приміщення очікування виходу артистів на сцену), підсобне приміщення, санітарні вузли. Концертний зал призначений щодо наступних видів виступів: збірних, хореографічних, естрадних, непостановочных, народних ансамблів. Тип залу за призначенням – концертний. Тип залу за акустичною характеристикою музичний з природною акустикою. Тип зали формою взаємозв'язку зі сценою (естрадою)- зал із традиційною естрадою. Комплекс демонстраційного майданчика-естрада типу Б (естрада Е-3: ширина естради 15 м, глибина естради 9 м, будівельний портал 10,5 х5,5, 1,5 м, глибина авансцени не менше XNUMX м). Рівень комфортності концертного залу-третій. Тип залу за ступенем трансформації – стаціонарний (без трансформації). У ДШМ проектом передбачено суміщення фойє при концертному залі з виставковою залою. Фойє-виставкова зала розташована на другому поверсі, в центральній частині будівлі. При фойє-виставковому залі передбачено комору для зберігання виставкових стендів. У приміщення бібліотеки виконано зонування простору на читальний зал та книгосховище. Приміщення бібліотеки розташоване у центральній частині будівлі на другому поверсі. На кожному поверсі школи передбачено холи для відпочинку учнів. Адміністративно-господарська група приміщень включає: кабінети для адміністративно-господарського персоналу, медичний пункт, буфет з групою підсобних приміщень, вбиральні та кімнати для персоналу, санітарно-гігієнічні приміщення, майстерні з ремонту музичних інструментів, майстерні з ремонту господарського інвентарю, склади та склади. Кабінети для адміністративно-господарського персоналу, медичний пункт, буфет з групою підсобних приміщень, вбиральні та кімнати для персоналу, майстерні з ремонту музичних інструментів, майстерні з ремонту господарського інвентарю розміщені у тихій частині будівлі, у лівому крилі будівлі. Для підсобних приміщень буфету проектом передбачено окремий вхід. Склад та кількість санітарно-гігієнічного обладнання прийнято за розрахунком, згідно з чинними нормативними документами. До технічних приміщень відноситься: ІТП, вентиляційні камери, насосна станція, електрощитова. Вертикальний зв'язок між поверхами здійснюється за коштами трьох сходових клітин: двох 1-го типу (сходові клітини типу Л1) та однієї 2-го типу. Для транспортування інвалідів до рівня другого поверху передбачено ліфт, який відповідає вимогам щодо доступності для МГН згідно з ГОСТ Р 51631-2008, з вантажопідйомністю 630 кг, з габаритами кабіни не менше 1,1 м (ширина) х 1,4 м (глибина), з шириною дверного отвору 0,9 м-коду. Сходи другого типу, служить для зручного зв'язку між першим і другим поверхами і є евакуаційною для приміщення фойє-виставковий зал, має вихід через вестибюль безпосередньо назовні. Дві сходові клітини типу Л1 розташовані розосереджені, в торцях будівлі є евакуаційними, мають вихід на прилеглу територію безпосередньо назовні. Підвальний поверх має два розосереджені евакуаційні виходи безпосередньо назовні. З приміщення насосної станції, розташованої в підвалі, передбачений окремий вихід безпосередньо назовні, по відкритих зовнішніх сходах. Кількість сходових кліток призначених для евакуації та відстань до них відповідає нормам пожежної безпеки. Евакуаційні виходи їх кількість та відстань до них відповідає нормам пожежної безпеки. Евакуація з приміщень здійснюється через загальний коридор або вестибюль безпосередньо назовні (для першого поверху) або сходові клітини типу Л1 і безпосередньо назовні (для другого поверху). Евакуаційні виходи розташовані в торцях, і в центральній частині будівлі для першого поверху, і в торцях для другого поверху. Найбільша відстань від дверей приміщень до виходу безпосередньо назовні не перевищує 50 м-коду. Для евакуації із супутніх приміщень концертного залу передбачено додатковий евакуаційний вихід безпосередньо назовні через загальний коридор. З приміщення концертного залу передбачені окремі евакуаційні виходи для основної категорії громадян (що не належать до категорії МГН) та для групи людей, що належать до маломобільної групи населення. Таким чином, для кожної категорії громадян є по два розосереджені відокремлені евакуаційні виходи з відм. 0.000, і по одному-з позначки +4,500. Місця для інвалідів у кріслах-візках (в одному місці не більше 3 інвалідів), щоб уникнути концентрації їх у місцях евакуації, розосереджені по залі. При цьому місця для інвалідів розташовані в безпосередній близькості до зон евакуації. У першому ряду поблизу евакуаційних виходів ширина проходу збільшена на ширину вільного проїзду крісла коляски розташування інвалідів. Шляхи евакуації інвалідів не перетинаються із шляхами евакуації із зали решти глядачів. Глибина крісел, в залі для глядачів забезпечує ширину проходів між рядами не менше 0,45 м. Ланки крісел, в залі для глядачів, запроектовані з пристроями для кріплення до підлоги. Для сидінь у зальному залі застосовані матеріали, що не відносяться до легкозаймистих, а оббивні, набивні та прокладочні матеріали, що застосовуються, не відносяться до групи Т4 за токсичністю продуктів горіння, згідно з п. 5.4.13 [7]. Евакуаційний вихід із приміщення проекційної та звуко-операторної забезпечений, у приміщення глядацької зали, через негорючий тамбур.