Архітектурно-конструктивні рішення. Архітектурні рішення.

Проектом розроблено перепланування першого-четвертого поверхів будівлі школи та часткове перепланування підвалу. Будівля школи, що ремонтується, розрахована на 300 учнів і призначена для здійснення загальноосвітнього корекційного процесу відповідно до програм трьох ступенів освіти (з першого по одинадцятий класи). Кількість тих, хто навчається в одному класі, не перевищує 12 осіб. Проектом капітального ремонту у підвальному поверсі будівлі передбачено розташування комор та складських приміщень, гардеробу, санвузла та душового персоналу харчового блоку, венткамери та ІТП. Проектом капітального ремонту на першому поверсі будівлі школи передбачено об'єднання двох входів в один та перенесення його на центральну частину головного фасаду. Головний вхід до будівлі обладнується пандусом. Відповідно об'єднуються та переносяться вестибюлі та роздягальні для учнів, обладнані індивідуальними шафками. Також на першому поверсі розміщується вахта, адміністративні приміщення, учительський гардероб, медблок, при якому обладнується санвузол та приміщення прибирального інвентарю, кабінети трудового навчання, харчовий блок, їдальня якого поєднана з актовою залою, спортивний блок із залом для занять фізкультурою та танцювальним залом. Роздягальні при спортивному залі для дівчаток (перший поверх) та хлопчиків (другий поверх) обладнуються санвузлами та душовими. Спортивний зал та приміщення їдальні/актового залу - світлий. Проектом капітального ремонту на другому поверсі будівлі школи передбачено розміщення навчальних кабінетів для початкових класів та адміністративних кабінетів, венткамери та спальних кімнат для груп продовженого дня. Проектом капітального ремонту на третьому поверсі будівлі школи передбачено розміщення навчальних кабінетів для класів початкової та середньої школи, адміністративних кабінетів, кабінетів логопедів та педагога-психолога, бібліотечного фонду з читальними залами. Проектом капітального ремонту на четвертому поверсі будівлі школи передбачено розміщення навчальних та адміністративних кабінетів, кабінету соціального працівника, лаборантської, серверної та кімнати персоналу. Площа навчальних кабінетів прийнято з розрахунку не менше 2,5 м2 на 1 учня. Висота стель у навчальних кабінетах – 3 м. Висота стель у санвузлах – 2,6 м. При проектуванні актового залу, кількість посадочних місць визначено з розрахунку 0,65 м2 одне місце. Актовий зал поєднаний з обіднім залом, у приміщенні встановлюються обідні столи та стільці, а також обладнання для роздачі їжі. Доступ на сцену виконується із зали, ширина сходів сходів 400-500 мм (висота 150 мм) для можливості використання щаблів для виступів хору. Сходи, що ведуть на сцену ліворуч і праворуч демонтуються. Покриття підлоги на сцені – паркетна дошка. У кабінетах хімії/фізики, біології обладнано лаборантські. При спортивному залі передбачено такі приміщення: снарядні; роздягальні для хлопчиків та дівчаток, радісні для хлопчиків та дівчаток душові, туалети. На кожному поверсі будівлі передбачено окремі санвузли для хлопчиків, дівчаток та персоналу, а також приміщення прибирального інвентарю. Санвузол для хлопчиків обладнаний двома раковинами для миття рук, двома кабінками з унітазами та однією кабінкою з пісуаром. Санвузол для дівчаток обладнаний двома раковинами для миття рук та трьома кабінками з унітазами. Санвузол для персоналу загальний, але має дві окремі кабінки з унітазами, обладнаний однією раковиною для миття рук. Кабінки в санвузлах виконані із сантехнічних перегородок заввишки 2 метри, піднятих від підлоги на 200 сантиметрів. Один санвузол на першому поверсі школи обладнано МГН. Кількість санітарних приладів визначено з розрахунку: 1 унітаз на 20 дівчаток, 1 умивальник на 30 дівчаток: 1 унітаз, 1 пісуар та 1 умивальник на 30 хлопчиків (максимальне навантаження – 120 дітей на поверх). Для персоналу виділяється окремий санвузол із розрахунку 1 унітаз на 20 осіб. У санітарних вузлах встановлюють педальні цебра, утримувачі для туалетного паперу; поряд з умивальними раковинами розміщуються паперові рушники, мило. Санітарно-технічне обладнання має бути справним, без сколів, тріщин та інших дефектів. Входи до санвузлів не допускається розташовувати навпроти входу до навчальних приміщень. Унітази обладнують сидіннями, виготовленими з матеріалів, що допускають їх обробку миючими та дезінфекційними засобами. На кожному поверсі передбачені приміщення для зберігання прибирального інвентарю, обладнані мийками та піддонами та підведенням до них холодної та гарячої води. На кожному поверсі будівлі передбачені рекреації, площа рекреацій прийнята з розрахунку не менше ніж 0,6 м2 на 1 учня. У приміщеннях коридорів 1-4 поверхів встановлені питні фонтанчики. У приміщеннях початкових класів, лаборантських, навчальних кабінетах (хімія, фізика, біологія), майстернях, кабінетах домоводства, у всіх приміщеннях медичного призначення встановлюються умивальні раковини. 0,5 м від підлоги до борту раковини для учнів 1-4 класів та на висоті 0,7-0,8 м від підлоги до борту раковини для учнів 5-11 класів. Поряд з умивальними раковинами мають бути мило та рушники. Медичний блок на першому поверсі включає наступні приміщення: кабінет лікаря площею не менше 21,0 м; процедурний та щеплений кабінети площею не менше 14,0 м; приміщення для приготування дезінфікуючих розчинів та зберігання прибирального інвентарю, призначених для приміщень медичного призначення; туалет.  Набір приміщень для організації харчування учнів передбачений відповідно до санітарно-епідеміологічних вимог до організації харчування учнів у загальноосвітніх організаціях, установах початкової та середньої професійної освіти. двокамерним склопакетом, за рахунок цього з'являється простір для створення ігрових та читального залу (третій поверх). Коридори мають природне освітлення за рахунок організації холів та рекреацій на першому-четвертому поверхах будівлі. У всіх приміщеннях передбачити встановлення вертикальних жалюзі на вікна. Існуючий лицьовий шар обробки стін та перегородок у сухих приміщеннях – пластикові панелі, фарбування, шпалери, у вологих приміщеннях – керамічна плитка. Існуюче покриття підлоги – лінолеум та керамічна плитка, стелі – штукатурка білого кольору, стельові плитки з пінопласту. У деяких навчальних класах є ділянки, підняті щодо основного рівня статі (кафедри). Існуючі елементи заповнення дверних прорізів: ПВХ, металеві, а також дерев'яні дверні блоки. Існуючі дверні блоки підлягають заміні на нові (див. специфікацію дверних блоків). Проектом передбачені такі демонтажні роботи: демонтаж перегородок, коробів, пробивка дверей, демонтаж конструкцій підлог, демонтаж сантехнічного обладнання, демонтаж сходового маршу. Даним проектом передбачені наступні монтажні роботи: часткова заміна перегородок на нові цегляні (120 мм) з подальшим оздобленням: штукатурка, фарбування, облицювання керамічною плиткою, монтаж сантехнічних перегородок, монтаж нової конструкції підлоги з покриттям, монтаж підвісної стелі ДКЛ/ГКЛВ, заклад у деяких приміщеннях, встановлення сантехнічного обладнання (унітази, раковини), монтаж дверних блоків, розкладка та монтаж віконних блоків та заміна матеріалів закладки віконних отворів у підвальному поверсі, монтаж сходового маршу. Після монтажу віконних блоків 1-4 поверхів встановити зсередини будівлі підвіконня, внутрішні укоси отворів 1-4 та підвального поверхів виконати з ПВХ панелей. На вікнах кабінетів південно-східного та південно-західного фасадів встановлюються вертикальні жалюзі. Радіатори закриваються ґратами. Приміщення з постійними робочими місцями мають штучне та природне освітлення. Штучне освітлення представлене стельовими світильниками зі світлодіодними лампами. Проектом передбачений ремонт сходових маршів, який включає ремонт сходів з подальшим облицюванням їх спеціальною протиковзкою плиткою, заміну огорож.