建筑特色

责任级别 – II. 地震安全类别-III。 耐火等级-I。 施工场地地震烈度为8级。 设计抗震能力——8分。 容量 - 400 个座位，20 个班级，每个班级 20 名学生： 第一阶段 - 1-1年级 - 4个平行班：2个班级，每班8名学生 - 20人； 第二阶段 - 2-5年级 - 9个平行组：2个班级，每班10名学生 - 20人； 第三阶段 - 3-10 年级 - 第 11 平行：1 个班级，每班 2 名学生 - 20 人。 学生总数为400人。 正在建设的校舍设计为一栋带地下室的独立三层建筑，由八个多层街区组成，功能上相互连接。 校舍为三层，复杂的L型，设有地下室和冷阁楼。 该建筑被抗震缝划分为8个区块和XNUMX个防火分区。 块尺寸： 块 1 位于轴 4-6，西北 - 12,0x24,0 m； 轴 2-2 中的块 4，S-T – 6,0x6,0m； 轴 3-1 中的块 6，K-R – 21,0x24,2 m； 轴 4-2 中的块 9，A-I – 30,2x19,0 m； 轴 5-10 中的块 17，B/1-E – 39,7x17,1m， 轴 6/6 – 2 中的块 7，L-K – 6,0x5,5 m； 轴 7-10 中的块 11，T-E/1 – 5,5x6,0 m； 轴 8-16 中的块 17，B-B\1 – 3,7x3,7 m。 建筑物的总体尺寸为 1-17 轴，横向 - 73,4x68,2 m。 常规分数0.000被视为学校清洁地板的分数，对应绝对分数58,38。 楼层高度 – 4,2 m. 楼梯 – 整体式钢筋混凝土。 楼梯的台阶有以下参数： - 胎面 - 300 毫米； - 立管 – 150 毫米。 地下室高度3,03m，每栋地下室设有2个紧急出口，其中一个为独立楼梯，直通建筑外。 楼梯的台阶有以下参数： - 胎面 - 300 毫米； - 立管 – 170 毫米。 为了确保行动不便人士的无障碍环境，该建筑设计了一个可垂直移动的平台 BC A110-A113。 平台参数： - 驾驶室尺寸 1500x1100 毫米； - 负载能力 - 300 公斤； - 速度 – 0,15 m/s； - 门尺寸 950x2000 毫米，配有加长扶手和闭门器。 为了方便将产品从位于地下室的储藏室运送到餐饮部，项目设置了货梯。 大楼的主入口设有坡道。 针对小学生，在 16-17 轴、B-V 处设计了一个单独的入口。 小学班儿童使用的内部楼梯栏杆高度为 1,5 m。扶手位于 0,9 m 高度。楼梯栏杆中，垂直构件的间隙为 0,1 m。在所有其他楼梯中，栏杆高度为1,2 m。 学校的地下室有：蔬菜店、男女员工衣柜、储藏室、通讯布线技术室、荧光灯存放室、广播中心、服务器室、档案室、封闭式图书馆。图书馆储藏室、泵站、ITP、配电室、电气设备室、干净和脏床单储藏室。 学校一楼有：大厅、餐厅、餐饮单位、图书馆、计算机科学教室、带实验室的物理教室、带杂物间的男女生技术教室、计算机科学教室、小学班级、中小学生衣帽间、电气设备间、男女教职工卫生间、中小学生卫生间以及清洁设备间、男生个人卫生间、家具及学校储藏室补给品。 学校二楼设有： 24,0 x 12,0 m 的健身房、教练室、培训室、更衣室、儿童浴室和淋浴间、配有实验室助理的化学室、带更衣室的礼堂和休息室。更衣室、行政用房（副主任办公室、教师室）、MGN防火区域、小学教室、家具及学习用品存放间、女职员卫生间、小学生卫生间、学生个人卫生室女孩，以及清洁设备的房间。 学校三楼设有：美术、绘画、音乐室； 历史、地理、生命安全柜； 带实验室的生物教室、中小学俄语语言文学和数学教室、外语教室、教育主任办公室和副主任办公室、语言治疗师和心理学家办公室、MGN防火区域、储藏室家具和学习用品室、男女工作人员的带个人卫生室的浴室、高中的浴室和个人卫生室以及清洁设备室。 从 6-7 轴的大厅有一个通往开放露台的出口。 可直接从楼梯间进入学校阁楼。 建筑物每个街区均通过老虎窗提供通往屋顶的出口。 学校的斜屋顶上设计了围栏。 场所内部装修按照规范性文件和场所要求进行，包括建筑物的消防安全和卫生卫生要求。 装修工作应使用经过认证的材料进行，其质量符合“高质量装修”的要求。 所有饰面材料的样品均经客户同意。 学前机构（幼儿园）建设的建筑和规划解决方案是根据设计任务和 SP 42.13330.2011“城市规划”的要求制定的。 城乡住区规划与发展。 SNiP 2.07.01-89* 的更新版本”，SP 59.13330.2012 “行动不便人士的建筑物和结构的无障碍性。 SNiP 35-01-2001”的更新版本，San-PiN 2.4.1.3049-13“学前教育组织运营模式的设计、内容和组织的卫生和流行病学要求”，SP 118.13330.2012 公共建筑和结构。 SNiP 的更新版本 31/06/2009。 学前机构的总体体积规划解决方案是平面上的矩形结构。 常规分数0.000取为幼儿园洁净地面分数，对应绝对分数58,15。 设计的学前机构为两层建筑，轴向尺寸为2 x 24,7 m，地下室层高22,1 m，设有阁楼。 一、二层层高2,7m，建筑高度3,6m。 屋顶有一个有组织的排水系统。 屋顶覆盖物是波纹板。 该场地与计划任务和设计任务相对应，并提供学前教育所需的全部活动清单。 建筑物立面的建筑解决方案以统一的方式制定，没有明显强调指示主立面。 外墙采用不同颜色的 Ceresit 装饰灰泥制成，并采用单独的体积彩色元素（额外的隔热层）的形式。 底座由瓷砖制成，用于建筑物的外部装饰工作。 主立面因外部立面楼梯的存在而更加突出，而紧急出口位于建筑物的对面立面上，面向地面。 该建筑有两个逃生楼梯。 从二楼开始，每个小组牢房都有第二个紧急出口。 为确保行动不便人士的无障碍，大楼的主入口配备了壁式升降平台。 底层技术室的外门是金属的。 玻璃门设有高度至少 1,2 m 的防护格栅。根据现有标准，窗户开口为经常有人的房间提供自然采光。 经常有人使用的场所、走廊和楼梯拥有自然光，并通过横梁和通风口进行通风。 学前机构的设计考虑了 3 组 20 人及工作人员的需求。 各组按以下顺序逐层排列： 一楼——一组； 二楼——两组。 为了保护儿童免受阳光和雨水的侵袭，园区内设计了两个遮阳篷。 遮阳篷的平面尺寸为 6,8x4,0（轴）。 高度 4,8 m. 场地组成： - 遮阳篷 – 20,95 m2； - 存放游戏设备的空间 – 4,27 平方米。 内外墙均采用膨胀粘土混凝土砌块，墙厚120毫米。 框架排水沟的基础为柱状整体式。 b. 屋顶由木结构上的波纹板倾斜而成。 外墙饰面采用装饰石膏“树皮甲虫”。 装饰元素由金属制成并涂漆。 地板是木板。