建筑和空间规划解决方案

普通教育学校是一栋独立的建筑，布局复杂，设有技术地下室，层数不等（2-4 层）。 楼层高度为3,3 m。 技术地下室高度2,69m，中等（完全）综合学校教学对象为一、二、三级教育（一年级至十一年级），班数17个班（三平行），学生人数——415人。 课程专为 20-25 名学生设计。 该建筑由两栋楼组成：一栋 4 层教育楼，底层设有入口群，另一栋 2-4 层建筑楼，包括一间可容纳 208 个座位的餐厅、一间厨房、一个游泳池（10,0 x 6,0 m）和两个健身房（24,0 x 12,0 m 和 9,0 x 18,0 m）以及配套场地组、一个可容纳 250 个座位、带舞台的礼堂、一个门厅和礼堂内的一组技术室、一个图书馆、一个医疗室中心、行政和办公场所。 入口组屋包括：设有保安岗亭的大堂、控制室； 每个班级的衣柜都用网状隔板分开； 楼梯2座，楼梯宽度1,35m； 坡道； 电梯（提升能力 1000 kg，轿厢深度 2,10 m）。 通过大堂，设计了从教育区到食堂餐厅、医疗中心、游泳池更衣室的通道。 地下室层旨在容纳公用设施：水计量装置、加热点、电缆、泳池泵和过滤站、通风室、其他技术室和公用设施网络。 一般校舍（更衣室；餐厅；运动区，包括游泳池；礼堂）通过一楼大厅和二至四楼休闲区（门厅）与教育部分相连。 一组小学校舍（I 级教育 - 从一年级到四年级）在功能上分为一个单独的区块，位于一楼至三楼，配有独立的衣柜、分配给每个班级的教室、延长日间小组的场地、一至三年级学生的娱乐室、工作室、电脑教室和教师室。 基础学校（二级教育——1至2年级）的一组校舍设计在教育区的4-1层，并为每个班级分配了教育校舍。 根据课堂教学系统，一组高中校舍（III级教育-从4年级到1年级）位于教育区的3-1层。 培训及生产车间设在中小学教学楼一层和普通教学楼二楼。 中小学教育楼2-4层为自然科学实验室，3、4层为俱乐部活动室。 教学楼四楼设计有专业教室（外语、计算机科学与计算机科学、技术制图与绘画）。 教育大楼的每一层都设有供学生和教师以及行动不便人士使用的卫生设施。 每层均设计有休闲场所，并通过走廊相互连接，各层休闲场所之间通过楼梯相连，楼梯可直接通往室外和一楼大厅。 大楼内有五个楼梯：三个是主楼梯（两个位于教育区，一个位于教育区和普通学校区的交界处），两个是疏散楼梯（用于退出体育馆、礼堂和其他楼梯）。一般校舍）。 每层楼均设有学生卫生室，并设有女生个人卫生室。 为教师、残疾人和技术人员设有独立的卫生间。 外部饰面：饰有陶瓷板。 窗户和彩色玻璃窗 - 所有供暖房间均配有双层玻璃窗； 在没有暖气的地下室 - 有单室双层玻璃窗。 建筑物的地下室、主立面和庭院立面（直至 el. +2,950）采用瓷器覆层设计，立面上方装饰根据瓷器板的“通风立面”系统。 门窗开口的端部、女儿墙盖由带有聚合物涂层的镀锌钢制成，入口门廊的扶手由不锈钢制成。

结构和空间规划解决方案

大楼责任级别为II级，正常。 该建筑采用 B25 级混凝土的整体式钢筋混凝土结构设计，由三个由伸缩缝分隔的结构块组成。 建筑的结构体系是组合的。 在地下室层 - 混合柱墙，具有承重外墙。 上层是根据带有加强隔板的柱系统设计的。 地下室外墙为300毫米厚的整体钢筋混凝土，混凝土等级为B25、W8、F100。 内墙 - 由 B160 级混凝土制成的 25 毫米厚的整体钢筋混凝土。 框架柱——截面为400×400mm，柱主网格为4,75×7,0m； 6,0 x 6,0 米； 3,0 x 7,5 m。天花板和屋顶 - 整体式钢筋混凝土无梁板，厚度 200 毫米。 沿着建筑物的外轮廓和​​水池上方的天花板设计了截面为 400 x 400 毫米的整体钢筋混凝土梁来支撑墙壁。 集会场和体育馆屋顶的承重结构采用胶合单板梁 LVL 设计，根据专业组织的项目在工厂制造。 梁 - 跨度为 9,0 和 12,0 m - 单节距，高 800 ÷ 1400 mm。 梁跨度为 17,14 m - 平行弦，高度 1700 mm。 梁的步距为 ≈ 4,0 ÷ 6,0 m，墙和柱上的支撑采用铰接。 覆盖物 - 沿着木梁檩条铺设异形地板，台阶约为 1,0 m。 垂直连接和垫片 - 由钢圆管制成。 压型地板以及拉杆和支撑系统的刚性紧固确保了涂层结构的整体刚性和稳定性。 泳池浴缸的设计采用整体钢筋混凝土碗的形式，基于 300 毫米厚的整体墙。 楼梯 - 预制钢筋混凝土通道和平台。 电梯井道为整体式钢筋混凝土。 建筑的空间刚性和稳定性是通过楼盘联合的垂直构件的共同作用来保证的。 外墙 - 多层非承重，由实心砖 M150、F50-F75 250 毫米厚制成，由 NPO Keramika 制造，通过有效的隔热和铰链立面系统与外部隔热。 底座 - 饰面为陶瓷花岗岩。 各层的连接以及墙壁与支撑框架的紧固是通过带有防腐涂层的柔性连接来实现的。 建筑物的计算是使用 LIRA 程序考虑到地基和地上部分的共同工作。 相对高程0,000对应绝对高程5,600 m，基础是根据施工现场的工程和地质调查而设计的。 建筑物的地基是打桩的。 打桩预制钢筋混凝土，截面为 35 x 35 cm，长度为 13,0 和 15,0 m，采用 B25、W6、F100 级混凝土。 桩上的设计荷载是根据静力测深结果确定的，为 65,0 tf。 桩尖底部有粉质灰蓝色错位硬质粘土（E = 200 kgf/cm2，IL = -0,33，e = 0,534）。 预计吃水深度为 1,0 厘米。格栅为 500 毫米厚的整体钢筋混凝土板，由 B 25、W6、F100 混凝土制成。 桩与格架之间的连接是刚性的。 格栅下方采用 B7,5 级整体混凝土制备，厚度为 100 毫米。 该项目为学校场地设置了围栏。 高度为 2,0 m 的围栏元件采用钢结构制成。 栅栏柱嵌入地基的深度为 400 毫米。