一般信息。

设计的设施是一座不同层数（1,2,3、XNUMX、XNUMX层）的教育建筑，布局复杂，设有教室、健身房、餐饮单位和餐厅，并设有礼堂、图书馆等。 校舍的设计解决方案揭示了在分配的场地上不仅可以放置校舍、所有开放区域的可能性：体育、游乐区、特殊活动、公用设施区域，还可以放置燃气锅炉房和带围栏的泵站。学校建筑项目有一个带围栏的区域，有车道、人行道和小路。 在划拨地块范围内，进行了园林绿化、景观美化和夜间照明。 在步行距离内的另一块土地上有一个篮球场。可容纳900名学生的教学楼平面形状复杂，总轴向尺寸为105,00m x 88,53m（“A”块 - 105,00m x 43,45m；“B”块 - 72,80m x 45,18m）。一座不同层数（1、2、3 层）的建筑，设有地下室和冷阁楼，屋顶为椽子屋顶，砖砌有伸缩缝。 屋顶倾斜在木椽子上，外部有组织的排水系统，上面覆盖着金属瓦。体育和礼堂上方的屋顶采用金属桁架和檩条搭建，外部有组织的排水系统，屋顶覆盖有夹芯板。 A座设计用于容纳高中、初中和初级教室。 “A”区有：一楼 - 高年级和低年级班级的外套衣柜、急救站、织物加工车间（家政）、一、二、五、六年级教室、计算机科学教室房间设有实验室、副办公室、主任、班主任和管理员、服务器室和配电室。 二楼有2、2、3,6,7,8、XNUMX、XNUMX年级的教室、化学教室、物理教室（配有实验助理）、外语教室、语言实验室（配有实验助理）、博物馆室、心理学家办公室、教师初中和高中班级的房间，额外班级的办公室。 三楼设有3、3、4、9,10、11年级和生物教室，并设有实验室、语言治疗师办公室、档案室、学习小组办公室和艺术工作室。 “A”区的每层楼均设有男孩、女孩、教师、MGN 浴室、个人卫生室和清洁设备储藏室。 在用于垂直交通的“A”区，包括用于运输 MGN，有两部电梯，起重能力为 400 公斤和 1000 公斤。 B 座的目的不仅仅是容纳教室。一楼“B”区设有：体育馆、带更衣室、淋浴间和卫生间的体操和舞厅、MGN 更衣室、教练室、金属和木材加工工具车间工匠房间和材料储藏室、餐饮部、带餐厅的餐厅和休息时吃饭的小大厅、餐厅旁边的洗脸盆区。 已分配一个清洁设备室用于清洁餐厅和健身房。 此外，还有一个存放和发放滑雪板的空间。 二楼设有补课教室、多功能参考和信息中心、图书馆、图书存放处、封闭资金室、机器人和轻工教室及杂物间、带舞台和艺术表演的礼堂、服装和道具储藏室以及通风室。 三楼有一个出口，通往带椽子屋顶的寒冷阁楼。 “A”和“B”区块的地下室设有通风室、泵房和带有公用设施网络的地下室区域。 健身房下面没有地下室。初中和高中班级，以及额外班级的办公室。 三楼设有3、3、4、9,10、11年级和生物教室，并设有实验室、语言治疗师办公室、档案室、学习小组办公室和艺术工作室。 “A”区的每层楼均设有男孩、女孩、教师、MGN 浴室、个人卫生室和清洁设备储藏室。 在用于垂直交通的“A”区，包括用于运输 MGN，有两部电梯，起重能力为 400 公斤和 1000 公斤。 B 座的目的不仅仅是容纳教室。一楼“B”区设有：体育馆、带更衣室、淋浴和卫生间的体操和舞蹈室、MGN 更衣室、教练室、金属和木材加工工具车间工匠房间和材料储藏室、餐饮部、带餐厅的餐厅和休息时吃饭的小大厅、餐厅旁边的洗脸盆区。 已分配一个清洁设备室用于清洁餐厅和健身房。 此外，还有一个存放和发放滑雪板的空间。 二楼设有补课教室、多功能参考和信息中心、图书馆、图书存放处、封闭资金室、机器人和轻工教室及杂物间、带舞台和艺术表演的礼堂、服装和道具储藏室以及通风室。 三楼有一个出口，通往带椽子屋顶的寒冷阁楼。 “A”和“B”区块的地下室设有通风室、泵房和带有公用设施网络的地下室区域。