Не знайшлі патрэбны праект на старонках нашай інтэрнэт-крамы? Пішыце нам на info@proekt.sx Мы аператыўна выберам для Вас гатовы праект з нашай базы гатовых праектаў!!!

Агульная сярэдняя адукацыя - абавязковы складнік бесперапыннай адукацыі, накіраванай на забеспячэнне ўсебаковага развіцця асобы шляхам вучобы і выхавання. Існуюць розныя тыпы агульнаадукацыйных навучальных устаноў: спецыяльная школа (школа-інтэрнат); гімназія; ліцэй; школа сацыяльнай рэабілітацыі; вячэрняя школа і інш. Найбольш распаўсюджаны пачатковая школа, асноўная (базавая) і сярэдняя школа. На школьных участках, як правіла, прадугледжваюцца навучальная, фізкультурна-спартыўная, вучэбна-даследчая, гаспадарчая зоны і зоны адпачынку. Асновай архітэктурна-планіровачнага рашэння ёсць групоўка памяшканняў адпаведных да іх функцыянальнага прызначэння. Акрамя таго будынак школы павінен садзейнічаць стварэнню псіхалагічнага клімату і санітарна-гігіенічнага камфорту, эстэтычнаму выхаванню вучняў, забяспечыць размеркаванне ўсіх вучняў на асобныя групы з улікам узроставых асаблівасцей і развіццю індывідуальных здольнасцей. Важным фактарам, які вызначае асноўную кампазіцыю школы ёсць характар ​​узаемасувязі паміж асобнымі функцыянальнымі блокамі ці групамі памяшканняў. У праектна-будаўнічай практыцы можна ўмоўна вылучыць такія тыпы архітэктурнай кампазіцыі як: цэнтралізаваная, блакіраваная, павільённая і змешаная. На кампазіцыю школы значна ўплывае планіроўка і ўзаемаразмяшчэнне навучальных блокаў і секцый з улікам патрабаванняў іх аптымальнай арыентацыі. Найбольш распаўсюджаная схема з аднабаковым размяшчэннем чатырох класаў і агульнай рэкрэацыяй. Для вучняў старэйшага ўзросту выкарыстоўваецца навучальная секцыя з адно-і двухбаковым размяшчэннем кабінетаў, аб'яднаных калідорнай рэкрэацыяй. Памяшканні, якія не ўваходзяць у склад навучальных блокаў і секцый, аб'ядноўваюць у групы: агульнашкольных і вучэбна-вытворчых, вучэбна-спартыўных і памяшканняў для культурна-масавай работы і агульнашкольнага прызначэння (сталовыя, буфетныя, адміністрацыйна-гаспадарчыя, медыцынскага абслугоўвання). Пры праектаванні школьных устаноў забяспечваецца прыроднае асвятленне і інсаляцыя навучальных і дапаможных памяшканняў, улічваюцца патрабаванні пажарнай бяспекі. Канструктыўная схема навучальных устаноў вызначаецца з улікам індустрыяльна-будаўнічай базы населенага пункта і тэхніка-эканамічнага аналізу. Найбольш распаўсюджаны ў будаўніцтве мясцовыя матэрыялы, маналітныя і зборныя жалезабетонныя канструкцыі, лёгкія металічныя сістэмы, абалонкі і інш.