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普通中等教育是继续教育的必修组成部分，旨在通过学习和教育确保个人的全面发展。 普通教育机构有不同类型：特殊学校（寄宿学校）； 健身房; 中学； 社会康复学院； 夜校等 最常见的是小学、小学（基础）和中学。 学校场地通常设有教育、体育和运动、教育和研究区、经济区和娱乐区。 建筑和规划解决方案的基础是根据其功能目的对场所进行分组。 此外，学校建筑应有助于营造学生的心理氛围和卫生舒适、审美教育，确保将所有学生划分为不同的群体，同时考虑到年龄特征和个人能力的发展。 决定学校基本构成的一个重要因素是各个功能区或校舍组之间关系的性质。 在设计和施工实践中，可以有条件地区分建筑构图类型：集中式、街区式、亭式和混合式。 考虑到其最佳定位的要求，学校的组成很大程度上受到教育街区和区域的布局和相互放置的影响。 最常见的方案是单边安排四个班级和一般娱乐活动。 对于年龄较大的学生，教育部分采用一侧和两侧布置的教室，并通过走廊娱乐设施统一起来。 不属于教育街区和部分的房舍合并为几组：普通学校和教育和工业、教育和体育以及文化和群众工作和一般学校用途的房舍（食堂、食堂、行政和经济、医疗服务）。 在设计学校机构时，提供教育和辅助场所的自然采光和日照，并考虑消防安全要求。 教育机构的设计布局是根据聚落的产业、建设基础和技术经济分析确定的。 建筑中最常见的是就地取材、整体式和预制钢筋混凝土结构、轻金属系统、壳体等。